文章摘要：我學(xué)會(huì)了作文700字:怎么寫好我學(xué)會(huì)了寬容700字作文？寬容，這兩個(gè)字多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種豁達(dá)，是一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象征，寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。記得一次上語(yǔ)文自習(xí)，老師讓我們練習(xí)鋼筆字，我一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫著。以下是馮喬平寫的《我學(xué)會(huì)了寬容》范文；

好我學(xué)會(huì)了寬容作文700字概況

• 作者：馮喬平
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月09日 18時(shí)57分

寬容，這兩個(gè)字多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種豁達(dá)，是一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象征，寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。

記得一次上語(yǔ)文自習(xí)，老師讓我們練習(xí)鋼筆字，我一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫著。突然，坐在我前面的人轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，手臂重重地撞了我一下，鋼筆在紙上劃出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道，墨水也濺到了白紙上，雪白的紙上立即墨跡斑斑，白紙上那斜著的一筆深深地刺入我的眼簾。我頓時(shí)勃然大怒，把印著墨跡的紙一團(tuán)“啪”的一聲摔到了他的桌子上，大聲吼道：“你干什么呀！”同桌看看周圍的同學(xué)，又看了看老師，小聲地說(shuō)道：“對(duì)不起，我不是故意的。”“對(duì)不起，對(duì)不起就完了嗎？對(duì)不起能替我寫好鋼筆字嗎？”我的尖叫聲引起了同學(xué)們的注意，也引起了老師的注意。自 習(xí)后老師把我們叫到了辦公室問(wèn)：“你們?cè)趺椿厥?，影響大家自?xí)？”老師的語(yǔ)音未落，我搶先說(shuō)：“他把我寫好的鋼筆字弄臟了。”同桌用小到幾乎聽(tīng)不到的聲音說(shuō)：“老師，我......我不是故意的，要不......要不明天我賠。”“你賠，你怎么賠，能賠起我的時(shí)間嗎？”我得理不饒人。這時(shí)老師發(fā)話了：“楊潔，人家不小心碰了你，還向你道了歉。”“道歉也不能彌補(bǔ)我的損失呀！”我心里嘀咕著。“鋼筆字臟了還能重寫，同桌的友誼破了怎么辦？

不是有那樣一首小詩(shī)嗎？‘天空寬容了云朵才擁有了彩霞；土地寬容了種子才擁有了豐收；大海寬容了小溪才擁有了浩瀚；人生寬容了遺憾才擁有了成功。’人生最大的美德，不是忍耐，而是寬容，當(dāng)你學(xué)會(huì)了寬容時(shí)，將會(huì)變成世界上最美麗最純潔的天使。“聽(tīng)了老師的話，我恍然大悟，想到，藺相如對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧都能笑而避之，難道我連同桌一個(gè)小小的過(guò)錯(cuò)都不能寬容嗎？

從此以后，我們成了好朋友，彼此之間的磕磕碰碰也隨之化為了灰燼。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 馮喬平   時(shí)間：2025-1-9 18:57