文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好批評700字作文？我想大家都受過批評吧，大概沒有人喜歡批評，但是，仔細想想，批評還是一門學問。不能不說，老師批評學生也是講究策略的。首先，就拿我班例，老師先把你叫到面前，一言不發(fā)，怒目而視。此時，你一定會感覺到無聲勝有聲的境界。以下是孫浩軒寫的《批評》范文；

好批評作文700字概況

• 作者：孫浩軒
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月02日 23時59分

我想大家都受過批評吧，大概沒有人喜歡批評，但是，仔細想想，批評還是一門學問。

不能不說，老師批評學生也是講究策略的。首先，就拿我班例，老師先把你叫到面前，一言不發(fā)，怒目而視。此時，你一定會感覺到無聲勝有聲的境界。然后，訓后如狂風暴雨般襲來，這時候，你好默默地接受這一切。漸漸地，狂風暴雨轉(zhuǎn)成小雨，最后再說一聲：“回去反省一下！”噶然而止，十分有震動力。我想，一些學生都會耐心的等待這句話。

但是，并不是所有的學生都會沉默不語，有時候，老師也會遇到江山易改，本性難移的學生，老師就會另有辦法。首先，用溫和地語氣對你說，放松你的警惕性，之后，步步為營，層層逼近，然后抓住要害，讓你乖乖投降。這種策略叫微風細雨戰(zhàn)術(shù)，看出去風平浪靜，其實是大海在漲潮，最后，礁石會被水淹沒。

但是，還有一小部分學生不怕這一招，這種學生十分少，這種學生是非要跟老師拼一個魚死網(wǎng)破。對于這種學生，老師當然也有妙招。這種策略叫小題大做，首先，老師先在眾同學面前來給你好看，之后，提起你以前犯下的錯事，在用好學生如何做的形式對比，然后在鼓勵克服短處。讓你在同學面前抬不了頭。

不過，這些招數(shù)都用過，然后錯仍是在犯的學生，老師就用心里戰(zhàn)術(shù)。比如說我，在一次遲到上，已經(jīng)是七點五十了，進了教室，但是老師只是說了一聲：“進”。令我感到良心不安，然后想到了老師日夜為我們操勞，換來的卻是遲到，我有些對不起老師，以后我一定要表現(xiàn)好，決不在遲到，要好好學習，報答老師。此戰(zhàn)術(shù)很少用，但一用就一鳴驚人，十分是有效果的，讓犯了錯的學生牢記這一次，下次不敢在犯了。

想來想去，批評雖然在同學面前丟了面子，但卻能不讓再犯，這是完全出于老師對你的關(guān)心和照顧。

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作者：小學六年級學生（7）班 孫浩軒   時間：2023-2-2 23:59