文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫(xiě)好古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物700字作文？古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物中國(guó)的文化已有五千年的悠遠(yuǎn)歷史，在三國(guó)時(shí)期，有一位眾所周知的名人——諸葛亮，他以他的博學(xué)多識(shí)和足智多謀的策略贏得了歷代先賢們的高度贊揚(yáng)。赤壁之戰(zhàn)想必大家不陌生了吧，對(duì)。這場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng)，諸葛亮在其中的功勞可不小。以下是李杰芬寫(xiě)的《古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物》范文；

好古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物作文700字概況

• 作者：李杰芬
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)47分

古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物中國(guó)的文化已有五千年的悠遠(yuǎn)歷史，在三國(guó)時(shí)期，有一位眾所周知的名人——諸葛亮，他以他的博學(xué)多識(shí)和足智多謀的策略贏得了歷代先賢們的高度贊揚(yáng)。赤壁之戰(zhàn)想必大家不陌生了吧，對(duì)！這場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng)，諸葛亮在其中的功勞可不小。若不是諸葛亮懂得天文地理，怎能知道東南風(fēng)何時(shí)刮起？周瑜又怎能使用火攻借東南風(fēng)讓曹軍大敗呢？三顧茅廬雖說(shuō)是劉備，張飛，關(guān)羽三人前去拜見(jiàn)諸葛亮?xí)r誠(chéng)心與謙恭表現(xiàn)的描寫(xiě)，但諸葛亮在得知后的舉動(dòng)也是值得我們學(xué)習(xí)的，在看到劉備的誠(chéng)心后從此用他全部智慧和才干輔佐劉備，幫助劉備稱雄一方這樣的行為相信也能與劉備當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)所“攀比”了吧！七擒七縱可以說(shuō)是能夠足以顯示諸葛亮的足智多謀了，在劉備死后，其子劉禪繼位，因劉禪體弱多病，所以蜀國(guó)政事都交給諸葛亮處理，當(dāng)時(shí)南中地區(qū)叛亂，諸葛亮認(rèn)為對(duì)少數(shù)民族應(yīng)該以攻心為重，因此他率軍將孟獲生擒，孟獲不服，諸葛亮將他放走回去整頓軍馬，再一決高低，當(dāng)晚他率領(lǐng)一支精銳部隊(duì)來(lái)到蜀營(yíng)，剛沖入營(yíng)，就又被包圍，孟獲又當(dāng)了俘虜，孟獲還是不服，于是在瀘水邊設(shè)下埋伏，不料諸葛亮等人從瀘水的上游和下游水流緩慢處，悄悄地渡河，從兩邊包圍，孟獲軍隊(duì)毫無(wú)準(zhǔn)備，

就這樣，孟獲被捉了放，放了捉，共七次。后來(lái)，南中一帶的少數(shù)民族都不在叛亂，個(gè)民族之間也和睦相處。諸葛亮正是用他聰明的頭腦戰(zhàn)勝了許多在別人面前顯得巨大而在他面前顯得渺小的各種困難，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮，遇到困難要?jiǎng)幽X，凡事都有解決的辦法，只是要看你能否想辦法去戰(zhàn)勝它。在學(xué)習(xí)上，遇到難題也不能退縮，要勇往直前，努力達(dá)到成功的彼岸。

重慶市渝北區(qū)松樹(shù)橋中學(xué)初一（3）班：段沛言

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 李杰芬   時(shí)間：2020-12-29 15:47