文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好猶記那些美好、不美好的變化650字作文？在我的記憶里，變化點(diǎn)是悄無聲息的，若是在幾年前，在我還未嘗過初中生活的酸甜苦辣前，我會(huì)極端地認(rèn)為變化一如魯迅不見了兒時(shí)單純親切的閏土，那物是人非的悲涼，常斜倚窗前，邊品讀《故鄉(xiāng)》，邊面對(duì)屋后枝繁葉茂的桂花樹黯然神傷。以下是林威寫的《猶記那些美好、不美好的變化》范文；

好猶記那些美好、不美好的變化作文650字概況

• 作者：林威
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年07月28日 10時(shí)15分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   林威   天水市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

在我的記憶里，變化點(diǎn)是悄無聲息的，若是在幾年前，在我還未嘗過初中生活的酸甜苦辣前，我會(huì)極端地認(rèn)為變化一如魯迅不見了兒時(shí)單純親切的閏土，那物是人非的悲涼，常斜倚窗前，邊品讀《故鄉(xiāng)》，邊面對(duì)屋后枝繁葉茂的桂花樹黯然神傷。

往事太久，思緒綿延，無論是正午還是傍晚，眼前似乎總晃過幾抹小小的身影，時(shí)而隱匿在桂花樹投下的陰影里，時(shí)而跪叭在密密麻麻的草叢中，卻怎么也不肯被我的視線捕捉到。

好像是在五年，還是六年前，我也曾和伙伴們?cè)谖莺?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhuomicang/" title="捉迷藏作文">捉迷藏，與這些身影重疊在腦海中，歡悅的笑聲此起彼伏。

可如今，各自奔赴異地求學(xué)，我再也無法觸及內(nèi)心深處最原始的快樂與滿足，等我意識(shí)到這個(gè)變化的時(shí)候，唯一能說的，也只有卡在喉中良久才輕吐出的一聲嘆息。

時(shí)光路過并參與過無數(shù)的變化，它始終不會(huì)終止旅程，即使我是多么不愿意。

不愿意又能如何，現(xiàn)在，我無法享受到每周兩天的假日，無法不借助鏡片來清晰地觀察這個(gè)世界，甚至無法與已離的舅舅再說一句：“我想你。”

或許是習(xí)慣了吧，三年后的現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)安然地對(duì)待每一次變化。

可是有人說，我變了。

老師說，你剛來學(xué)校的時(shí)候成績(jī)是那樣優(yōu)秀，從不違返校規(guī)，難道那個(gè)優(yōu)秀的XXX隨著年齡的增大消失了嗎？

在一次次的悔過中，我憶起了那棵桂花樹，忽然覺得當(dāng)年是那樣美好，那樣單純的憂傷，我已明白，變化的不止周圍的人或事，還有我自己。

我有些害怕這樣的變化。

我不希望三天兩頭與父母發(fā)生口頭爭(zhēng)執(zhí)，不希望一次次從老師眼里看到失望。

這一刻，我是茫然的，越發(fā)看不懂自己。

也許我該好好思索未來的路了。也許不久后，我還會(huì)變，但那一定是另一番光景了。

未來很長(zhǎng)，憧憬無止。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 林威   時(shí)間：2021-7-28 10:15