文章摘要：初中作文650字:怎么寫好在閱讀室讀書650字作文？書是我們?nèi)祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品，書對(duì)我們很重要，我們?cè)谌松牡缆飞蠒侨币徊豢傻模麜?huì)是你走在光明大道上，但是在人生的道路上沒有了書，你就會(huì)走到森林的狹窄小徑上，會(huì)使你的心胸變得更加狹窄。今天整個(gè)下午，由王老師帶隊(duì)帶我們到圖書室里去看書，我到了那里，“好大的圖書室呀。以下是韓輝寫的《在閱讀室讀書》范文；

好在閱讀室讀書作文650字概況

• 作者：韓輝
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月24日 13時(shí)53分

書是我們?nèi)祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品，書對(duì)我們很重要，我們?cè)谌松牡缆飞蠒侨币徊豢傻?，他?huì)是你走在光明大道上，但是在人生的道路上沒有了書，你就會(huì)走到森林的狹窄小徑上，會(huì)使你的心胸變得更加狹窄。

今天整個(gè)下午，由王老師帶隊(duì)帶我們到圖書室里去看書，我到了那里，“好大的圖書室呀！”我走到里面那里的書應(yīng)有盡有，有文學(xué)書、漫畫書......想看什么就有什么，自由得很。但是老師說：“要遵守圖書室的規(guī)矩，不要把圖書室的書帶出教室去，不然就算盜竊。不能帶零食。”“哇！好多書呀！我想看的多啦A夢(mèng)都有！”從此，我愛上了這圖書室，是我知識(shí)最大的發(fā)源地。我坐在自己的座位上津津有味地看著我想看的書。我看完了這一本書，但我還想再看一遍人家以為我閑著無聊，都沒有理我。沒有聽過煮書這故事嗎？就是說有一個(gè)小孩，他看到爺爺在寫煮書這兩個(gè)字,他覺得很奇怪,就問爺爺:“爺爺，書不是用來讀的嗎？怎么能煮呢？書煮了會(huì)壞的！”爺爺聽了說：“傻孩子，你沒聽說過書是人們精神的食糧，把書煮熟了，然后再把書里面的知識(shí)吞下去，知識(shí)不是就成為你了嗎？”小男孩說：“我懂得了爺爺?shù)囊馑剂?，書是我們的精神，我們必須先要把它煮熟，才能吞下去，補(bǔ)充大腦的肚子，這樣你的大腦才不會(huì)感到機(jī)餓了。爺爺是不是呀？”爺爺說：“聰明的孩子，你的理解能力真強(qiáng)！”

于是我繼續(xù)“煮”我的書，四面八方的糧食又向我大腦肚子里塞滿了許多的“精神食糧”。我孜孜不倦在看書連人家叫我多不知道。我覺得了要多看好看的的漫畫書，我可以在漫畫書上吸收大量的知識(shí)。

看來，看漫畫書比和看電視好玩多了。以后還是少看電視玩游戲。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 韓輝   時(shí)間：2024-9-24 13:53