文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好六月一日那一天650字作文？六月一日那一天，我們班和一（1）班的學生一起舉行了活動。因為，我在平時常常去一（1）班當導生，與那里的學生比較熟悉，一點也不感到陌生，反而覺得有點兒高興。這一次，我們的游戲地點設在天臺上。我們兩個班的學生都來到了天臺上。以下是何高潔寫的《六月一日那一天》范文；

好六月一日那一天作文650字概況

• 作者：何高潔
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月13日 13時20分

六月一日那一天，我們班和一（1）班的學生一起舉行了活動。因為，我在平時常常去一（1）班當導生，與那里的學生比較熟悉，一點也不感到陌生，反而覺得有點兒高興。

這一次，我們的游戲地點設在天臺上。我們兩個班的學生都來到了天臺上。游戲開始了，主持人說：“現(xiàn)在讓我們先進行一個熱身活動，做一個接力游戲。”說著，他叫大家按早操課分班排隊。然后，他把兩個班級的學生平均分成了兩大組，分成兩邊相對站著。老師發(fā)出了口令，第一個學生像離弦的箭一樣向前沖了出去。他跑到了對面與第一個同學拍了一下手，那邊的學生迅速地跑了出去。就這樣一個接著一個地跑了起來。第一個游戲很快就結(jié)束了，大家也跑得有點熱了。

接著進行第二個游戲，那是繞口令。每六個人一組，由組內(nèi)學生推選出一個代表出去參加比賽。我們這一個組人員的實力比較強，當然要派出最強的高手去參加比賽了。于是，大家一致推舉王玨出去。游戲開始了，我們這一組第一個上前。王玨上去抽了一個簽，簽上的題目是：媽媽讓華華去栽花，華華聽媽媽說的是摘花……王玨真是有本事，她一字不落，流利地滔滔不絕地講了出來。等她剛說完，下面就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。其他小組也不甘示弱，紛紛派出了自己小組內(nèi)最強的人員?？墒?，他們說的都沒有我們的王玨好。結(jié)果，我們組的王玨得了冠軍……

第三個節(jié)目是擊鼓傳花，第四個節(jié)目是表演唱，第五個節(jié)目……

時間很快到了中午，我們得去吃午飯了，只得停止表演，主持人宣布上午的游戲到這兒結(jié)束。啊，快樂的六一節(jié)又要對我揮手說再見了。

現(xiàn)在，我還在想著那一天的活動情況呢！

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作者：小學六年級學生（1）班 何高潔   時間：2024-10-13 13:20