文章摘要：師恩作文650字:怎么寫好師恩永痕650字作文？曾經(jīng)，有人把老師比作靈魂的工程師，的確，老師的一言一行影響著我們的思維方式，他們孜孜不倦并樂此不疲，讓我們的價(jià)值逐一體現(xiàn)，看到我們的收獲與成長應(yīng)該也是老師莫大的快樂與欣慰。在小時(shí)候模糊的概念里，老師就是兇惡的代名詞，像奶奶曾講過的狼外婆一樣，因此當(dāng)我背著嶄新的書包站在幼兒園的門外時(shí)我想到了退縮，第一次感到我是那么渺小與無助，淚水像決堤一樣涌了出來，浸濕了整潔的衣服，當(dāng)我正在哭鬧是我看到了我的第一位老師，笑瞇瞇的朝我走來，透過淚水朦朧的眼睛看到的老師笑得是那樣燦爛，讓我感到莫名的心安。以下是馮天媛寫的《師恩永痕》范文；

好師恩永痕作文650字概況

• 作者：馮天媛
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月04日 16時(shí)12分

曾經(jīng)，有人把老師比作靈魂的工程師，的確，老師的一言一行影響著我們的思維方式，他們孜孜不倦并樂此不疲，讓我們的價(jià)值逐一體現(xiàn)，看到我們的收獲與成長應(yīng)該也是老師莫大的快樂與欣慰。

在小時(shí)候模糊的概念里，老師就是兇惡的代名詞，像奶奶曾講過的狼外婆一樣，因此當(dāng)我背著嶄新的書包站在幼兒園的門外時(shí)我想到了退縮，第一次感到我是那么渺小與無助，淚水像決堤一樣涌了出來，浸濕了整潔的衣服，當(dāng)我正在哭鬧是我看到了我的第一位老師，笑瞇瞇的朝我走來，透過淚水朦朧的眼睛看到的老師笑得是那樣燦爛，讓我感到莫名的心安...。

時(shí)光荏苒，在第一片秋葉飄落的季節(jié)，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，同樣是嶄新的書包，整潔的衣服，而我卻不在退縮。

在學(xué)校里的時(shí)光總是過得飛快，也許是因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhishi/" title="知識作文">知識的充實(shí)，也許因?yàn)橛?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)的陪伴。

隨著時(shí)間的推移，身邊的一切都在悄然變化著，我們所學(xué)的知識逐漸變難，我們個(gè)子逐漸變高...而唯一不變的仍然是老師們那忙碌的身影。常常在下課時(shí)望著黑板上密密麻麻的字跡發(fā)呆，這，應(yīng)該都是老師汗水的凝結(jié)。

春去夏來，時(shí)間如沙漏般分分秒秒的過去，而我也已迎來初中最后一個(gè)學(xué)年，雖然現(xiàn)在正值假期，雖然現(xiàn)在夏日炎炎，但我依舊每天沉浸在油墨芳香的卷子里，依舊每天抱怨連天，然而比我們更辛苦的卻依舊是老師，那三尺講臺是他們永遠(yuǎn)的舞臺，而他們每一個(gè)經(jīng)過悉心斟酌的句子在我聽來卻是那么的普通，甚至厭煩。抬頭眺望水洗般湛藍(lán)的天空，眩暈間我似乎了解了學(xué)習(xí)的意義...

曾經(jīng)，有人說過滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況老師所給予我們的何止一滴水，甚至是一片汪洋大海。

我拿什么來報(bào)答你，我的恩師。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 馮天媛   時(shí)間：2024-12-4 16:12