文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好沉默是金650字作文？有位哲人說過：“得道者多助，失道者寡助?！钡F(xiàn)實生活中往往失道者多助，那是為什么呢。也有人說過：“善者不辯，辯者不善?！钡巧普卟晦q時，多數(shù)人還是相信了不善者。或許善者認(rèn)為“身正不怕影子歪”但是他可知道“眾口鑠金”也可能把他給污蔑了。以下是彭榮平寫的《沉默是金》范文；

好沉默是金作文650字概況

• 作者：彭榮平
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時40分

有位哲人說過：“得道者多助，失道者寡助?！钡F(xiàn)實生活中往往失道者多助，那是為什么呢？

也有人說過：“善者不辯，辯者不善。”但是善者不辯時，多數(shù)人還是相信了不善者?；蛟S善者認(rèn)為“身正不怕影子歪”但是他可知道“眾口鑠金”也可能把他給污蔑了。

為什么人世間要有這樣多的不公平。公交車上明明是別人放屁，但因為自己的沉默，反被誣蔑了。在課堂上，明明沒講話，但因為自己的沉默，反被認(rèn)為是合伙人。公園里，明明沒有踐踏草坪。卻因為自己的沉默，反被認(rèn)為是心虛。太多太多的事，讓沉默的善者“淪為”了心虛的惡人。

但如果換個角度，自己的沉默如果讓人理解了，那也不失為一件美事。因為人們知道沉默只是不想爭論太多。沉默只是想要更多理解，沉默也是一種品質(zhì)—沉默是金。

朋友們，你們或許會說那不能放棄沉默嗎？

那么我告訴你，不能。放棄沉默意味在雜七雜八的喧鬧聲中，又多了一位世俗之人，意味著讓自己的品質(zhì)變成廢紙，意味著人類素質(zhì)的又一個下坡路。

但沉默不是每一個都會的。主要在于能讓自己被理解，被接受。要沉默就要在一個氣急敗壞的長輩在錯誤的批評者你時，保持沉默。一位他只是沒有了解事實的真相。等到哪一天他知道真相后，他會更加理解你，贊賞你，怪自己責(zé)怪了你。但如果，你也氣急敗壞的反駁他。就算你是對的，他日后也不會對你有太多歉意。一位你是一個沒品質(zhì)的人。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 彭榮平   時間：2020-12-29 15:40