文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好彎的?直的?650字作文？晨光熹微，樹林里生機勃勃。陽光從樹葉的縫隙里篩下來，在一汪小池塘里灑下斑駁的影子。隨著一聲婉轉(zhuǎn)的啁啾，一只小鳥兒輕盈地向池塘飛來，想美美地喝口水。這時，她忽然看見一根蘆葦桿豎在水里，眨眨眼，歪歪頭，忍不住自言自語：“瞧這根蘆葦多直呀。以下是徐虹霞寫的《彎的?直的?》范文；

好彎的?直的?作文650字概況

• 作者：徐虹霞
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年01月09日 08時12分

晨光熹微，樹林里生機勃勃。陽光從樹葉的縫隙里篩下來，在一汪小池塘里灑下斑駁的影子。

隨著一聲婉轉(zhuǎn)的啁啾，一只小鳥兒輕盈地向池塘飛來，想美美地喝口水。這時，她忽然看見一根蘆葦桿豎在水里，眨眨眼，歪歪頭，忍不住自言自語：“瞧這根蘆葦多直呀！”

“不！它是彎的！”一個聲音傳來，，循聲望去，原來是水中的一條小金魚兒，她圍著蘆葦桿游了一圈，一臉莫名其妙地問鳥兒：“它怎么會是直的呢？你看花眼了吧？”

“你才看花眼了呢？”鳥兒有點不高興了，她用尾尖輕點一下池水，留下一圈圈漣漪，然后落在一塊石頭上，一字一頓地說：“它一定是直的！”

鳥兒是真的不高興了，她撲棱著翅膀跳來跳去：“你這是胡編亂造！蘆葦一定是直的，一定是……”

“你瞎說！”金魚生氣了，“我在水里看得清清楚楚，使你自己沒看清！”“我也在岸上看清了，怎么會是我的錯呢？”“彎的！”“直的！”“你看錯了！”“我是對的！”……

她們越吵越激烈，寧靜的樹林里熱鬧起來了。忽然，蘆葦桿自己開口說話了：“你們都別吵了！”

鳥兒和金魚愣住了，蘆葦桿慢條斯理地說：“你們一個在岸上，一個在里，由于光的折射和水的波紋，眼中的我當然不同啦！你們怎么只會從一個角度看問題呢？”

金魚和鳥兒不說話了，半晌，鳥兒默默地飛走了，金魚把尾巴一劃，也消失了，只留下蘆葦桿不知是直還是彎地站著……

（本文作者是湖北省恩施市逸夫小學 林安琪她是我的校友她的這篇作文是全市滿分作文我希望她的文章能評為精華，這篇作文是考場作文。文章卷面整潔全校的老師都復印了一份。在此我想發(fā)表她的文章想聽一聽專家的評論）

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作者：小學六年級學生（6）班 徐虹霞   時間：2021-1-9 08:12