文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好一次辯論650字作文？國(guó)慶節(jié)的前一天，秋雨綿綿，無(wú)數(shù)的小雨傘在路邊走動(dòng)。而在五。二班的教室里，不時(shí)地傳來(lái)“啪啪啪……”的掌聲，他們?cè)诟墒裁茨?。哦，原?lái)他們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。劉老師讓楊航他們那邊五個(gè)小組當(dāng)正方——觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，而我們這邊是反方，觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”，楊航被選為正方代表，而我呢。以下是魏菁伶寫(xiě)的《一次辯論》范文；

好一次辯論作文650字概況

• 作者：魏菁伶
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月24日 10時(shí)05分

國(guó)慶節(jié)的前一天，秋雨綿綿，無(wú)數(shù)的小雨傘在路邊走動(dòng)。而在五.二班的教室里，不時(shí)地傳來(lái)“啪啪啪……”的掌聲，他們?cè)诟墒裁茨兀颗?，原?lái)他們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。

劉老師讓楊航他們那邊五個(gè)小組當(dāng)正方——觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，而我們這邊是反方，觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”，楊航被選為正方代表，而我呢？就是反方代表啦！只聽(tīng)劉老師一聲令下：“辯論會(huì)正式開(kāi)始，先請(qǐng)正方代表發(fā)言！”只見(jiàn)楊航“嗖”地站了起來(lái)，在同學(xué)們的加油聲中，雄糾糾氣昂昂地走上講臺(tái)，清了清嗓子，理直氣壯地說(shuō)：“我是正方代表，我們堅(jiān)信開(kāi)卷有益，我們的理由是我在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，有位大哥哥邊看邊對(duì)他旁邊的一位小妹妹說(shuō)：“開(kāi)卷真有益，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，小妹妹，你也要多看書(shū)哦!我聽(tīng)了這話，心里想，原來(lái)開(kāi)卷真的有益啊。所以我們永遠(yuǎn)相信開(kāi)卷有益!”班里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我們反方可就不服氣了，代表我決不能讓正方得逞，我昂首挺胸地走上講臺(tái)，反駁道：“我們認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，因?yàn)槿绻憧戳四切S色卷，始終不停地看，你就會(huì)走上不健康的道路，我在科學(xué)書(shū)上看到，有個(gè)小男孩看一本無(wú)名書(shū)，被書(shū)中的一個(gè)小盒子吸引了-煙盒，便打了那個(gè)聯(lián)系電話向那個(gè)人要，后來(lái)，他越吸越上癮了，那個(gè)人要他去拿錢給他才給他煙，他無(wú)錢便去搶竊，走上了犯罪的道路?！薄芭九尽?，霎時(shí)，班里的掌聲響成一片，接著，何雨山、王昕、鄒梓涵他們又展開(kāi)了激勵(lì)地辨論。

“鈴鈴鈴”下課了，劉老師總結(jié)道：“你們打成了平局，開(kāi)卷有時(shí)是有益的，有時(shí)也是無(wú)益的，因?yàn)橹挥心?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuanze/" title="選擇作文">選擇了好書(shū)，那么開(kāi)卷就是有益的了!”

查看：91261次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/891039.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 魏菁伶   時(shí)間：2020-12-24 10:05