文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好這就是愛650字作文？——讀《什么是愛》有感“我看到了花朵，嗅到了它的芳香，我也曾想把它摘下，但我更愿意讓它長時間散發(fā)香氣……”當我讀到《什么是愛》這篇文章時，有一種感慨：愛是發(fā)自內心的感受，愛不是摘取，不是抓到什么，也不是得到或是失去什么。以下是朱欣怡寫的《這就是愛》范文；

好這就是愛作文650字概況

• 作者：朱欣怡
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年09月24日 21時31分

——讀《什么是愛》有感

“我看到了花朵，嗅到了它的芳香，我也曾想把它摘下，但我更愿意讓它長時間散發(fā)香氣……”當我讀到《什么是愛》這篇文章時，有一種感慨：愛是發(fā)自內心的感受，愛不是摘取，不是抓到什么，也不是得到或是失去什么。

《什么是愛》講的是一個女孩問老師愛是什么，老師便要同學們從外面拿一些東西，可一位女同學卻什么也沒拿，就引出了上面的對話。后來老師便熱情地稱贊了這位女同學。

生活中有幾個人能向這位女同學一樣？“老師，我已經(jīng)嗅到了花朵的芳香……所以我什么也沒拿。”這就是愛，一種對生命的尊重，一種對大自然的愛！孩子做錯事，父母原諒了他，這是包容的愛；老師對我們嚴格要求，這是嚴厲的愛；有人跌倒，同學將他扶起，這是同學之間互幫互助的愛；這個社會，處處充滿愛，處處洋溢著愛的溫暖！

什么是愛？同學對老師的敬愛算不算愛？算！記得有一次，日歷上已經(jīng)顯示9月11日，我們卻忘記了跟楊老師過教師節(jié)。看看其他老師桌上，禮物堆都堆不下，再看看楊老師桌上——空空如也；看看其他班爭前恐后地給老師訂蛋糕過教師節(jié)，再看看我們班——冷冷清清。我們覺得挺過意不去，雖然楊老師大方地揮了揮手說不需要送什么禮物，但還是看得出她的臉上有些落寞。王開舒突發(fā)奇想說：“我們也訂個蛋糕給楊老師過一個特別的教師節(jié)吧！”此主意一出，我們立刻擺手叫絕。人群頓時沸騰了，大家“轟”地一下圍到王開舒面前，這個湊十元，那個湊二十元，我雖然錢不多，但也湊了十二元。當我們端著蛋糕來到楊老師面前時，我猛地發(fā)現(xiàn)：“原來我們之間的愛好濃！”

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作者：小學六年級學生（3）班 朱欣怡   時間：2023-9-24 21:31