文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好抄襲計(jì)劃650字作文？第一次挑戰(zhàn)：“這節(jié)自習(xí)課你們要把這里做好，知道了嗎?！薄爸懒??！崩蠋熥吡?，教室里立刻沸騰起來，男生們恨不得把教室也給弄翻了。在吵鬧的情況下，幾位同學(xué)在拼命做作業(yè)。正當(dāng)我想看同桌做的怎么樣的時(shí)候，不禁嚇了一跳，同桌直勾勾地盯著我的作業(yè)本。以下是韓卓岍寫的《抄襲計(jì)劃》范文；

好抄襲計(jì)劃作文650字概況

• 作者：韓卓岍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年03月09日 08時(shí)38分

第一次挑戰(zhàn)：

“這節(jié)自習(xí)課你們要把這里做好，知道了嗎？”“知道了！”老師走了，教室里立刻沸騰起來，男生們恨不得把教室也給弄翻了。在吵鬧的情況下，幾位同學(xué)在拼命做作業(yè)。正當(dāng)我想看同桌做的怎么樣的時(shí)候，不禁嚇了一跳，同桌直勾勾地盯著我的作業(yè)本?！澳愀墒裁囱?！”“沒什么。對(duì)了，肖鈺鑫，你能不能把作業(yè)給我抄一下？”喲，好學(xué)生還抄呢？我才不是笨蛋呢，“回答，當(dāng)然，我非常得……不樂意！”“不要這么說嘛，看在我們多年來的同學(xué)，你就給我抄吧！”哦，準(zhǔn)備當(dāng)狐貍了吧，但是，請(qǐng)不要把我當(dāng)成烏鴉，既然這樣，哼哼，就嘗嘗本小姐的厲害吧！“多年了呀，是嗎？我怎么不記得呀？好像一至三年級(jí)我們沒有見過面吧。”“跟你直說吧，我覺得一天就是一年！”這人腦筋也有點(diǎn)不正常了，嗯嗯，看來得送去醫(yī)院。“你是這么覺得，但是我跟你不一樣?！碧魬?zhàn)者立刻不說話了，舉起白旗。

挑戰(zhàn)結(jié)果：失敗

第二次挑戰(zhàn)：

我望望同桌，天哪，看那垂涎三尺樣，我看他又要準(zhǔn)備實(shí)行計(jì)劃了吧。我的預(yù)料成真了，這次比上次更難纏?！斑@題是……”我想著想著，忽然望了同桌一眼，他正忙著抄我的作業(yè)呢！字寫得比以前難看多了，看來他是準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了，我很樂意接受，來吧！我認(rèn)真地做著作業(yè)，又一邊警惕著。忽然，他的頭偏向了我這邊，看來是進(jìn)攻了，我立刻捂住作業(yè)，他又回去了。等我打開的時(shí)候，他馬上又轉(zhuǎn)過來。讓他成功了，防備得加高了。他依然不肯放棄，繼續(xù)準(zhǔn)備進(jìn)攻。幾次下來，我全部讓他成功。沒辦法，我只得離開現(xiàn)場。（不要想象成我離開教室了?。?/p>

挑戰(zhàn)結(jié)果：成功

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 韓卓岍   時(shí)間：2025-3-9 08:38