文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好人無(wú)貴賤之分650字作文？———讀<<王子與貧兒>>有感暑假期間我讀了一本書(shū),叫<<王子與貧兒>>。這本書(shū)主要描寫(xiě)一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換社會(huì)地位的故事,有點(diǎn)像童話(huà)故事。貧兒湯姆從小過(guò)著衣不遮體,食不果腹的生活,幻想著有一天能當(dāng)上富貴的王子;而王子愛(ài)德華因厭倦死板。以下是陳俊霞寫(xiě)的《人無(wú)貴賤之分》范文；

好人無(wú)貴賤之分作文650字概況

• 作者：陳俊霞
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月11日 03時(shí)23分

小學(xué)五年級(jí)敘事作文650字   陳俊霞   烏蘭察布市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班

———讀<<王子與貧兒>>有感

暑假期間我讀了一本書(shū),叫<<王子與貧兒>>.這本書(shū)主要描寫(xiě)一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換社會(huì)地位的故事,有點(diǎn)像童話(huà)故事.

貧兒湯姆從小過(guò)著衣不遮體,食不果腹的生活,幻想著有一天能當(dāng)上富貴的王子;而王子愛(ài)德華因厭倦死板.空虛的宮廷生活,卻幻想著能到民間嘗嘗做貧兒的滋味.于是有一天,他們交換了身份開(kāi)始了全新的生活.

湯姆不是天生的貧兒,愛(ài)德華也不是天生貴族王子,所不同的是他們穿的衣服不同,地位不同.愛(ài)德華對(duì)湯姆說(shuō)：“要是我們光著身子出去的話(huà),誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你,那個(gè)是我.” 的確,當(dāng)貧兒穿上王子衣服的時(shí)候,大家都把他當(dāng)成真正的王子,對(duì)他前呼后擁,百依百順,當(dāng)愛(ài)德華穿上貧兒衣服的時(shí)候,大家便認(rèn)為他是貧兒,不準(zhǔn)他進(jìn)宮,只能留宿街頭.湯姆再變成王子后,被人推上王位,便立即頒發(fā)仁慈的法律,釋放無(wú)罪的囚犯,否定封建法律,職責(zé)宗教草芥人命,成了萬(wàn)民擁戴的開(kāi)明君主.愛(ài)德華吃了許多苦,品嘗人間的辛酸,了解民間的疾苦.他在重新當(dāng)上國(guó)王后,廢止舊法,頒布新發(fā),改善人民的處境.他倆為什么都能為人民著想,做許多利國(guó)利民的好事?我認(rèn)為這不是他們心血來(lái)潮,而是他們懂得民心.湯姆本來(lái)就是一個(gè)貧窮兒童，健康樸素的人民生活使他從小就善良，正直，嫉惡如仇；愛(ài)德華從皇宮走到人民生活中去，受人民生活的影響，也逐漸具有了和湯姆一樣的品質(zhì)。

我認(rèn)為，我認(rèn)為小說(shuō)用了鮮明的對(duì)比手法，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民極端艱難困苦，揭露了統(tǒng)治階級(jí)為所欲為和生活上的豪華奢侈，使我們受到生動(dòng)的教育。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 陳俊霞   時(shí)間：2023-1-11 03:23