文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好無(wú)聲時(shí)代650字作文？在無(wú)聲時(shí)代，根本沒(méi)有聲音，因此大家的耳朵都是“中看不中用”的。那天，我和同學(xué)下了飛機(jī)，就再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)聲音了。我說(shuō)：“太安靜了吧，這是什么時(shí)代啊?！笨墒?，同學(xué)們似乎都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，誰(shuí)都沒(méi)有理睬我（別說(shuō)是他們，連我自己也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么）。以下是韓君蘭寫(xiě)的《無(wú)聲時(shí)代》范文；

好無(wú)聲時(shí)代作文650字概況

• 作者：韓君蘭
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 06時(shí)21分

在無(wú)聲時(shí)代，根本沒(méi)有聲音，因此大家的耳朵都是“中看不中用”的。

那天，我和同學(xué)下了飛機(jī)，就再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)聲音了。我說(shuō)：“太安靜了吧，這是什么時(shí)

代?。　笨墒?，同學(xué)們似乎都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，誰(shuí)都沒(méi)有理睬我（別說(shuō)是他們，連我自己也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么）。

這時(shí)，有個(gè)警察走過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)牌子。牌子上寫(xiě)著：“這里是‘無(wú)聲時(shí)代’，到了這里，人的耳朵是沒(méi)有用的。你想說(shuō)話，就只能寫(xiě)出來(lái)。Sorry!”??！不會(huì)吧！這么說(shuō)，我的耳朵要“生銹”了？警察似乎看穿了我的心思（因?yàn)槊恳晃怀丝突旧隙际沁@么想，警察只要拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的牌子就行了。）又舉起一張牌子，上面寫(xiě)著：“不會(huì)的，走出無(wú)聲時(shí)代，耳朵就中看又中用了?！?/p>

我想看看無(wú)聲時(shí)代的人是怎么生活的，就打算住上兩天，可是這3天的風(fēng)波，讓我吃盡了苦頭。來(lái)看看我“3日無(wú)聲記”吧！

第一天：

我看見(jiàn)有個(gè)朋友好象是我認(rèn)識(shí)的，就上前打招呼，可他離我太遠(yuǎn)，又不能講話，只好跑步前進(jìn)了?？墒撬阶咴娇?，我怎么跑也追不上他（因?yàn)樗x我實(shí)在太遠(yuǎn)了）。最后嗜好放棄“追蹤”。

晚上，我想看電視，可是沒(méi)有聲音，只能看“啞劇”了?？粗娨暽系娜宋?a href="http://icitentertainment.net/zt/zuiba/" title="嘴巴作文">嘴巴是動(dòng)的，可就是沒(méi)有聲音，心里那滋味，哎……

第二天：

我開(kāi)始“調(diào)查”無(wú)聲時(shí)代的人們究竟是怎樣溝通的，就在網(wǎng)上交了個(gè)朋友。經(jīng)過(guò)她的介紹，我了解了無(wú)聲時(shí)代的人們一般是用上網(wǎng)聊天、手寫(xiě)還有打啞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行溝通的。可大概內(nèi)我問(wèn)她不講話的感覺(jué)怎樣時(shí)，他竟然說(shuō)比天塌下來(lái)還難過(guò)，因?yàn)樗彩且泼駚?lái)到這里進(jìn)行考察的。

第三天：

吃完早飯，我趕緊理好東西，準(zhǔn)備回家嘍……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 韓君蘭   時(shí)間：2021-1-9 06:21