文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好假如我有30元650字作文？假如我擁有了30元，我要用它干什么。假如我擁有了30元，我要用踏買幾本書，在我煩悶的時(shí)候解解悶兒，可以讓我走進(jìn)書的海洋，閱讀的世界，去看看奇妙的童話，有趣的漫畫，去故事中體會(huì)人間的冷暖，在知識(shí)的海洋中尋找無(wú)盡的歡樂(lè)。以下是王麗萍寫的《假如我有30元》范文；

好假如我有30元作文650字概況

• 作者：王麗萍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月05日 15時(shí)21分

假如我擁有了30元，我要用它干什么。。。。。

假如我擁有了30元，我要用踏買幾本書，在我煩悶的時(shí)候解解悶兒，可以讓我走進(jìn)書的海洋，閱讀的世界，去看看奇妙的童話，有趣的漫畫，去故事中體會(huì)人間的冷暖，在知識(shí)的海洋中尋找無(wú)盡的歡樂(lè)！

假如我擁有了30元，我要去買支畫筆，幾張白紙，全部投入快樂(lè)的繪畫中去，我知道我的畫技并不成熟，但是我相信，我會(huì)在繪畫中成長(zhǎng)，去認(rèn)識(shí)天藍(lán)的純，火紅的熱，綠色的柔，紫色的絢，認(rèn)識(shí)自由又搶眼的黃，在快樂(lè)中翱翔！

假如我擁有30元，我要去買一個(gè)小本，記下生活中的一點(diǎn)一滴。記下游戲時(shí)的歡樂(lè)，寫下考試中的緊張，留下學(xué)習(xí)中的勞累，傾訴失望中的心傷，一同分享快樂(lè)，一起承受痛苦，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！

假如我擁有了30元，我要去買一副撲克牌，在快樂(lè)的游戲中品嘗勝利的喜悅，分析失敗的原因，也漸漸學(xué)會(huì)承受失敗的重量，從摔倒的地方勇敢的站立起來(lái)，即使仍會(huì)跌倒在同一個(gè)地方，但我不會(huì)迷茫，而是一次又一次堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的去面對(duì)失敗帶給我的一切！

假如我擁有了30元，我或許應(yīng)該去買一些玩機(jī)，讓我的玩具陪我一起玩耍游戲。去向陪伴我入睡的洋娃娃傾訴自己的煩惱，向帶給我換了的機(jī)器人講述游戲的歡喜，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，使自己活的更加光彩有力！

假如我擁有了30元，我也許可以去買一些美味的小吃，在潤(rùn)滑的巧克力中尋找一絲絲苦澀，在堅(jiān)硬的水果糖里追尋那淡淡的甜蜜，去嘗嘗松軟可口的面包，來(lái)品品香脆味美的餅干，在軟軟的牛奶糖中尋找云朵的純潔，在棒棒糖里追尋彩虹的絢麗，在可口的小吃中盡情享受屬于我的童年生活！

我還有太多太多的事情要去做，但這一切還得等我擁有了這30元！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 王麗萍   時(shí)間：2024-10-5 15:21