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太棒了,我發(fā)現(xiàn)了… 650字

文章摘要:六年級(jí)作文650字:怎么寫好太棒了,我發(fā)現(xiàn)了…650字作文??。??!疤珟土?。媽媽,媽媽,快來(lái)看,快來(lái)呀?!蔽覞M臉通紅地叫道。媽媽放下手中的活,一邊走,一邊說(shuō)“來(lái)了,來(lái)了,這鬼丫頭?!薄翱靵?lái)看?!蔽掖叽俚馈寢尶春?,贊不絕口地說(shuō):“真棒。原來(lái)呀,我都不知道。”。以下是陳小文寫的《太棒了,我發(fā)現(xiàn)了…》范文;

好太棒了,我發(fā)現(xiàn)了…作文650字概況

  • 作者:陳小文
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)650字作文
  • 體裁
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2022年02月13日 23時(shí)37分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   陳小文   桂林市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班

;?;?; “太幫了!媽媽,媽媽,快來(lái)看,快來(lái)呀!”我滿臉通紅地叫道。媽媽放下手中的活,一邊走,一邊說(shuō)“來(lái)了,來(lái)了,這鬼丫頭!”“快來(lái)看!”我催促道。媽媽看后,贊不絕口地說(shuō):“真棒!原來(lái)呀,我都不知道!”

;?;?; 嗨,可能你還沒明白呢,我還是從頭說(shuō)起吧!

;?;?; 那年夏天,正下著雨,同學(xué)們都下樓捉蝸牛,我也不例外,撐著傘,在花壇邊上用小棍找蝸牛,雖說(shuō)老在下雨,可大家心理卻是熱乎乎的,我圍著花壇找了半天也沒發(fā)現(xiàn)一只,我自己自己倒霉,可我剛要走,卻發(fā)現(xiàn)花壇邊上有幾只蝸牛,好象在商量著什么,我用手輕輕一捏,捏住一只,哼!我找了你半天,功夫不負(fù)有心人呀!回到家,我把它裝入瓶子,就算是一個(gè)“家”。

;?;?; 第二天,我突然想起了那只蝸牛,便打了一只蒼蠅,放在它的面前,可它只用觸角碰了碰,好象沒多大興趣,又回過(guò)頭去,咦?怎么了?我的腦子裝滿了問(wèn)題,為什么它不吃蒼蠅?它是益蟲嗎?它有眼睛鼻子嗎?我便一一做了實(shí)驗(yàn)。

;?;?; 首先,我拿出了蚊子,菜葉和大米,看它往那里爬,睡眼朦朧的它,挪動(dòng)起它的“大屋子”走了一小段路,我發(fā)現(xiàn)了它走過(guò)的路有一條濕漉漉的“線”,我的好奇心促使我去摸,咦!好粘,我心理想,正在這時(shí),蝸牛用長(zhǎng)觸角碰碰菜葉,然后就大口大口地吃著美味,不知道你看明白了沒有?我是明白了,蝸牛是害蟲,它借自己黏液尋路,長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角是眼睛,短的是鼻子,怎么樣?

;?;?; 我的收獲可真不小,我不但發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密還明白了一個(gè)大道理,長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并學(xué)著去解決問(wèn)題的能力。

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 陳小文   時(shí)間:2022-2-13 23:37

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