文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好小議勤奮650字作文？鄭板橋曾說：“‘學問’二字需要拆開看，學是學，問是問。”我認為勤奮亦是一樣，勤是勤，奮是奮。勤是什么。勤是王羲之每日的堅持練字，日復(fù)一日，洗筆池池水竟如墨一般，最終成為書法家。勤是愛迪生的多種嘗試，發(fā)明出電燈，他閱讀大量書籍資料，筆記有四萬多頁，還試驗過幾千種物質(zhì)，做了幾萬次實驗。以下是徐菁戀寫的《小議勤奮》范文；

好小議勤奮作文650字概況

• 作者：徐菁戀
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年07月08日 17時53分

鄭板橋曾說：“‘學問’二字需要拆開看，學是學，問是問。”我認為勤奮亦是一樣，勤是勤，奮是奮。

勤是什么？勤是王羲之每日的堅持練字，日復(fù)一日，洗筆池池水竟如墨一般，最終成為書法家；勤是愛迪生的多種嘗試，發(fā)明出電燈，他閱讀大量書籍資料，筆記有四萬多頁，還試驗過幾千種物質(zhì)，做了幾萬次實驗。一分耕耘，一分收獲。你勤點，多幾次耕耘，便收獲更多。許多中學生害怕考試，害怕沒考好，其實那都是些沒“勤”的人，如果你在這單元做了課前預(yù)習，課時聽講，課后復(fù)習，不存在有知識點沒掌握的現(xiàn)象。

像魯迅，把別人喝咖啡的時間用在工作上，取得了大的成就，他自己更是認為沒有什么天才，而成功人士就是因為勤奮了。而真正天生智力好的人卻不一定取得成就，如方仲永就是因為沒有勤、奮地學習便從天才變成了一個平庸的人。

可是有的人“勤”了，卻沒有成就，是為什么呢？因為除了“勤”，還需要“奮”。

奮是什么呢？奮是奮斗、拼搏，是要盡大的力量，極度努力的。如果只有勤，沒有奮是不行的。好比你讀書、背書，你多讀幾遍，“勤”了，不一定背得，還要理解，要想，要思考，也就是要奮。這樣才能背好一篇古文，一段英語，或一個數(shù)學定理。

貝多芬自幼體弱多病，但熱愛音樂，即使失聰看，也要“扼住生命的喉嚨”的他，仍發(fā)奮、拼搏，最終在樂曲事業(yè)上創(chuàng)造出一份奇跡。司馬遷也是勤、奮地寫《史記》，即使入獄，仍發(fā)憤拼搏，最終寫完歷史巨作。

勤奮為了成功，而想成功，要做到勤與奮。業(yè)精于勤荒于嬉，汗水是滋潤靈魂的甘露，勤與奮是實現(xiàn)理想的階梯。讓我們行動起來，通過勤與奮，向自己的目標努力吧！

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作者：小學六年級學生（5）班 徐菁戀   時間：2023-7-8 17:53