文章摘要：修養(yǎng)作文650字:怎么寫好實(shí)施綜合素質(zhì)培養(yǎng)道德修養(yǎng)650字作文？對于每個人來說，自己的道德修養(yǎng)是十分重要的。許多人都因?yàn)樽约旱牡赖滦摒B(yǎng)不夠好而毀了自己的整個人生。為此我校實(shí)施綜合素質(zhì)量化來評價(jià)學(xué)生，主要是為了體現(xiàn)出每個學(xué)生的各課成績和道德修養(yǎng)的好壞。這種分?jǐn)?shù)是在80分的起步上，根據(jù)每個學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)施加分。以下是盧雅芳寫的《實(shí)施綜合素質(zhì)培養(yǎng)道德修養(yǎng)》范文；

好實(shí)施綜合素質(zhì)培養(yǎng)道德修養(yǎng)作文650字概況

• 作者：盧雅芳
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年09月23日 15時(shí)51分

對于每個人來說，自己的道德修養(yǎng)是十分重要的。許多人都因?yàn)樽约旱牡赖滦摒B(yǎng)不夠好而毀了自己的整個人生。

為此我校實(shí)施綜合素質(zhì)量化來評價(jià)學(xué)生，主要是為了體現(xiàn)出每個學(xué)生的各課成績和道德修養(yǎng)的好壞。這種分?jǐn)?shù)是在80分的起步上，根據(jù)每個學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)施加分。為了表揚(yáng)一些表現(xiàn)較好的學(xué)生，學(xué)校就在每學(xué)期評比表彰一些綜合標(biāo)兵。許多同學(xué)都在同一個教室里學(xué)習(xí)，同樣的老師，同樣的書本，同樣的生活環(huán)境。為什么有些人的綜合素質(zhì)很低，而有些人的綜合素質(zhì)分卻很高。這是為什么呢？是有些人不夠聰明嗎？其實(shí)原因是那些分?jǐn)?shù)低的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，老師布置的家庭作業(yè)完成得不夠及時(shí)和認(rèn)真的緣故，在自習(xí)課時(shí)不遵守紀(jì)律、、、、、、這才是他們分?jǐn)?shù)低的真正原因吧！而不是他們不夠聰明，正所謂世界上沒有不聰明的人，只有不肯動腦努力的人。自己的綜合素質(zhì)成績就像是果樹上的果實(shí)，自己的努力就是對小樹苗的培育。剛出生的嬰兒要靠父母的撫養(yǎng)，才可以長大成人。小樹苗也是如此，它要有人培養(yǎng)它，才可以長成大樹，再結(jié)出豐碩的果實(shí)。我相信只要是愛讀書的人，一定很重視綜合素質(zhì)分。我也是如此，我愛學(xué)習(xí)，并重視自己的綜合素質(zhì)分。我在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)完成家庭作業(yè)，認(rèn)真對待自己的工作，遵守紀(jì)律，積極管理班級秩序，用這樣的方法為自己獲取更多的綜合素質(zhì)分。綜合素質(zhì)分的實(shí)施使我改正了許多缺點(diǎn)，它成了我的好朋友。

馬劍鎮(zhèn)中這所美麗的學(xué)校為我們提供了優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在這里安心學(xué)習(xí)，在實(shí)施綜合素質(zhì)量化的過程中，才能成為品德高尚，成績優(yōu)異，勤奮刻苦，不斷進(jìn)取的優(yōu)秀接班人，我們要在這里學(xué)有所得。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 盧雅芳   時(shí)間：2022-9-23 15:51