文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好蝦米不是米650字作文？妹妹在河邊玩耍，竟然撈到了幾條一寸多長的小魚，妹妹興高采烈地將魚帶回了家，還用壓歲錢買了個魚缸，每天吃飯時，妹妹總會投喂小米?？葱◆~爭搶。一天，正在喂魚的妹妹突然問我：“姐姐，小魚在河里吃什么呀?！蔽一卮穑骸俺运?、水蟲、還有蝦米。以下是袁細(xì)玲寫的《蝦米不是米》范文；

好蝦米不是米作文650字概況

• 作者：袁細(xì)玲
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2021年05月02日 03時19分

小學(xué)小學(xué)作文650字650字   袁細(xì)玲   濰坊市 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

妹妹在河邊玩耍，竟然撈到了幾條一寸多長的小魚，妹妹興高采烈地將魚帶回了家，還用壓歲錢買了個魚缸，

每天吃飯時，妹妹總會投喂小米?？葱◆~爭搶。

一天，正在喂魚的妹妹突然問我：“姐姐，小魚在河里吃什么呀？”我回答：“吃水草、水蟲、還有蝦米?！?/p>

“小魚真的會吃蝦米嗎？”妹妹又問。

“那當(dāng)然拉！”我語氣堅定地告訴妹妹，“俗話說：大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃淤泥?！?/p>

時隔不久，鄰居家送給我們一桶剛從池塘里撈起來的蝦米，看到蝦米在桶活蹦亂跳，妹妹興奮地歡呼雀躍，專門挑揀了幾條去喂養(yǎng)小草魚。

這天，我晚自習(xí)剛回家，妹妹就哭著對我說；“不好了，出問題了！”

我心頭驟然一驚，不知道發(fā)生了什么事。妹妹把我拽到了魚缸邊，只見一只蝦米正用螯緊緊鉗著一只小魚，嘴部愜意地蠕動著小草魚尾部輕輕搖擺，做著無力的掙扎，缸底還有一副被蠶食后的小魚骨。原來，蝦米正在進(jìn)攻她心愛的小草魚。

“姐姐騙人，說什么小魚吃蝦米，”妹妹為小魚慘遭傷害憤憤不平，抱怨道：“蝦米又不是米，怎么會任由小魚吃？蝦米長著鉗子，分明具有攻擊性嘛

我怎么故意欺騙自己的妹妹呢？關(guān)于“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”的說法是外婆告訴媽媽，媽媽告訴我，我又告訴妹妹如果不是親眼目睹了蝦米吃小魚的場景，我不會相信體長不及小魚的蝦米，利用螯這一利器，竟然能夠輕意取對方的性命。

突然間，我開始思考小魚到底能不能夠吃蝦米，我從考證“小魚吃蝦米”的由來，只因為有人那么說了，思維慣性是我們就那么跟著傳播。

那么，又是什么吃掉了我們這一代的創(chuàng)造力？是什么吃掉了我們驗證前人理論的勇氣呢？

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 袁細(xì)玲   時間：2021-5-2 03:19