文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《大樹(shù)和小草》讀后感650字？一只老水鳥(niǎo)把剛會(huì)走的小水鳥(niǎo),無(wú)情的丟下鳥(niǎo)巢,在某種程度上也是讓它們走出去鍛煉,說(shuō)殘忍是暫時(shí)的,而老水鳥(niǎo)對(duì)小水鳥(niǎo)的呵護(hù)與愛(ài)卻埋藏在心底。在無(wú)窮無(wú)盡的腦海中,甚至有有件事令我難以忘懷,好像歷歷在目。一天傍晚放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)一起回家,在路上。以下是譚卓蠑寫(xiě)的《《大樹(shù)和小草》讀后感》范文；

好《大樹(shù)和小草》讀后感650字概況

• 作者：譚卓蠑
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月23日 10時(shí)10分

小學(xué)小學(xué)讀后感作文650字   譚卓蠑   嘉興市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班

一只老水鳥(niǎo)把剛會(huì)走的小水鳥(niǎo),無(wú)情的丟下鳥(niǎo)巢,在某種程度上也是讓它們走出去鍛煉,說(shuō)殘忍是暫時(shí)的,而老水鳥(niǎo)對(duì)小水鳥(niǎo)的呵護(hù)與愛(ài)卻埋藏在心底.

在無(wú)窮無(wú)盡的腦海中,甚至有有件事令我難以忘懷,好像歷歷在目.

一天傍晚放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)一起回家,在路上.我們有說(shuō)有笑竟不知家里人著急的心情.家里,媽媽和奶奶等著我回家吃飯,等得心急如焚,左盼又盼,可她們哪里知道,這時(shí),我還好好地在來(lái)回家的路上呢 沒(méi)有辦法,媽媽生怕我在路上出了事,終于決定騎車來(lái)找我.可是老天弄人!當(dāng)時(shí)我走的是小路,沒(méi)走大路!當(dāng)時(shí),天色以晚又刮起風(fēng),媽媽不顧大風(fēng)的吹打,頂著風(fēng)在路上找我,還不時(shí)大聲叫我,希望我能出現(xiàn),可那時(shí),我已經(jīng)到家了,而且知道了前因后果,終于,我通過(guò)了奶奶的同意,也騎車去找媽媽.我是個(gè)慢性子,動(dòng)作也慢,騎了好久才騎到一號(hào)橋那,媽媽怎么也找不到我,可她怎么也找不著我,她想:"這孩子跑哪去了 咦!有可能他走小路了,去找找!"媽媽又騎上車,到小路去找我小路上沒(méi)有路燈,媽媽騎一騎,摔一下,無(wú)奈 ,媽媽只能下車,在凹凸不平,深一腳,淺一腳的走著.終于,功夫不負(fù)有心人,由于我的慢,媽媽在找第2遍時(shí),發(fā)現(xiàn)了我,我看見(jiàn)了媽媽的影子,心里很怕媽媽會(huì)教訓(xùn)我,可當(dāng)媽媽托著疲倦的身子出現(xiàn)在我的面前時(shí),看見(jiàn)了疲倦的媽媽和媽媽為找我受的傷時(shí),淚水不禁中滿了我的眼眶,想掉了線的珠子,順著我的臉狹,流了下來(lái),我的眼模糊了.

母愛(ài)是一種呵護(hù),它永遠(yuǎn)在你的身邊;在鳥(niǎo)巢中,大鳥(niǎo)喂小鳥(niǎo)是一種呵護(hù),《斑羚飛渡》里老羚羊的犧牲也是一種呵護(hù)......朋友,學(xué)會(huì)呵護(hù)吧,生命需要呵護(hù),猶如大樹(shù)呵護(hù)小草!

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 譚卓蠑   時(shí)間：2025-1-23 10:10