文章摘要：接力賽作文650字:怎么寫好記校運會之接力賽650字作文？或許是上天要給一個結(jié)局?；蛟S上帝只期待虎頭豹尾。豬肚是次然?；蛟S他們沒那種命?；蛟S運氣主宰了我們。沒有華麗的語言。沒有柔情的報喜。沒有豐富的襯托。只有——那一幫歡呼的瘋子。說自己瘋子，那太傻子。但我覺得咱們當時確實瘋掉了，而且我不傻。以下是潘玲燕寫的《記校運會之接力賽》范文；

好記校運會之接力賽作文650字概況

• 作者：潘玲燕
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時22分

或許是上天要給一個結(jié)局；或許上帝只期待虎頭豹尾；豬肚是次然；或許他們沒那種命；或許運氣主宰了我們。

沒有華麗的語言；沒有柔情的報喜；沒有豐富的襯托；只有——那一幫歡呼的瘋子。

說自己瘋子，那太傻子。但我覺得咱們當時確實瘋掉了，而且我不傻。勝利……慶功……歡呼，只言片語，透出無限喜悅，讓人敢肯定這兒沒有哭死的冤鬼，只有笑死的樂鬼。

四年沒有贏過了。一年一次，小學六年也僅有六次。我們贏了一年級，贏在了起跑線，但輸在了中央，直到六年級的沖剌，我們又勝了，而且勝得輕松，拉開了一個人的距離，穩(wěn)操勝券。

那一幕，我們班里誰又能忘記？掉棒、滑跤、掉棒、掉棒成了44班（對手班）的主要“內(nèi)容”，盡管剛開始他們比我們快，但戚斯敏交棒失誤，落后一截，接著又有一人再次失誤，落后更多，再加上張方明起跑打滑……整整落后了一個人要跑的路程。

伴隨我們勝利的不是人間尤物，不是仙家神兵，不是傳說神跡，而是一種平凡又偉大的東西——運氣。

不用好笑，它只是一個伴隨，明白嗎？我們才是主體，不難看出其中隱藏的玄機——若是我們不進行訓練，訓練交接棒，也許我們會掉棒次數(shù)更多，這樣一來，吃虧的并不是44班而是我們班。其次，44班太過大意，太過輕敵，因為我們連敗了四年，而且平均速度比不上他們。其三，就要感謝運氣，讓一些對手分神，失誤丟了棒。

沉悶的空氣是賽前的主干，瞬間的寧靜是發(fā)號的時刻，失落的焦悔在掉棒的剎那，上帝、觀音、大佛、宙斯，天?。∥以摳兄x誰，抑或說誰都謝？

普天之下，又有誰能看明白、看透我們的心情？如果有，那必定是一年級時的歡呼的一班瘋子。校運會……Over……

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作者：小學六年級學生（6）班 潘玲燕   時間：2020-12-29 15:22