文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好感人故事10000字作文？如果不是那場雨，如果不是女孩忘記帶傘，如果不是那天放學(xué)后，男孩要留下補作業(yè)，女孩要清掃。那么，他們就不會因為共撐了一把傘，而使兩顆似乎永遠都不可能產(chǎn)生交集的心，默默地，輕輕刻上了對方的名字。一把傘下的兩個人，仿佛是生活在兩個世界。以下是任頤潔寫的《感人故事》范文；

好感人故事作文10000字概況

• 作者：任頤潔
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分71段敘寫
• 更新：2025年01月09日 22時02分

如果不是那場雨，如果不是女孩忘記帶傘，如果不是那天放學(xué)后，男孩要留下補作業(yè)，女孩要清掃。那么，他們就不會因為共撐了一把傘，而使兩顆似乎永遠都不可能產(chǎn)生交集的心，默默地，輕輕刻上了對方的名字！

一把傘下的兩個人，仿佛是生活在兩個世界。男孩家富，女孩家窮；男孩功課很差，女孩功課卻很優(yōu)秀；男孩好動愛玩，女孩則幽靜如泉。

然而，一場雨，一把傘，卻將兩顆心融在了同一個世界。只可惜，卻因彼此的掩飾與羞怯而最終也沒能走到一起，就這樣在同一個世界里彼此都獨自過著期盼和守望的日子。當然，也沒能使那兩顆心化作一顆寫滿永恒的叫愛情的水晶…… 雖然這雨夜沒有星子，沒有月光，也沒有微風(fēng)的舞動?？墒?，有女孩如潭般的雙眸，有男孩撐起的那把深藍色的雨傘，還有他們之間的歡聲笑語，一切是那么的美好，一切是那么的和諧。這樣的夜，這樣的雨夜，還要什么景色來稱配呢？這，足夠了，不是嗎？

班里要搞互幫對子，在期末考試后要有評比。兩個人的成績加在一起再和其他對比。 男孩心里又激動又矛盾。他真想讓女孩和自己一對，可又怕自己的學(xué)習(xí)成績會拖累女孩。他不想因為自己而使他們的總成績落第。要知道，女孩向來都是那般的優(yōu)秀啊！他思前想后，最終還是決定放棄和女孩一起學(xué)習(xí)的心愿。

可是，他痛苦，他煩惱，他無奈。這些又有誰知道呢？難道自己來回答？ 最后，老師宣布了互幫對子的名單。當男孩聽到自己和女孩一對的時候，他仿佛快要窒息。根本無法相信自己的耳朵！

此刻，男孩的心里既興奮又略感躊躇。當他轉(zhuǎn)過頭，看到的是女孩一臉溫柔的笑，是那么的溫暖。他對女孩是那么的感激，就為了報答女孩的這一笑，他知道，自己是該放棄點什么的。為了女孩，他寧愿放棄自己的心愿。他要把所有的快樂都給女孩，而自己只留下傷痛也會滿足。只要女孩快樂，他什么都可以放棄！

男孩咬咬牙，鼓起勇氣向老師要求換去女孩。老師愣住了，所有人都感覺到不解。而女孩，那點微笑正慢慢地披上失落與傷心的外衣。當男孩再度將眼神移到女孩身上的時候，女孩卻放眼在窗外的梧桐樹。 老師看看女孩，最終還是沒有同意男孩的“意愿”，也沒有問男孩要換去女孩的原因。只是，這個答案，不知現(xiàn)在的他們是否還都會滿意！他們坐到了一起，可是卻再也沒有往常那隨和而溫馨的笑聲。錯，在于誰？男孩疑惑著，卻只能懷勺約骸Ｋ喬宓木嗬朧墻耍墑牽牧櫚木嗬肴從從?。远禎糙咫尺却虊慕对方的心Ｖ@？br>女孩冷漠著男孩，除了學(xué)習(xí)上的問題，女孩不再和男孩多講一句話。女孩的笑漸漸變得牽強和敷衍。男孩知道，自己對女孩來說，真的什么都不算啊！他什么也做不了，無力了。他想，只要女孩快樂，他怎樣都無所謂。就這樣，男孩在女孩的冷漠中也“沉默”了。男孩憂郁的眼神時常會讓女孩感到心里一陣陣的抽痛?？墒?，女孩最終也還是緊守著嘴巴的最后一道防線，什么也不說，什么也不問。

又一個雨天，可惜這是個星期天。 坐在家中的女孩透著被雨水打濕的玻璃窗，盡覽這美麗又憔悴的景色，仿佛眼里也噙滿了雨。只是，它的味道是苦澀而又咸咸的。盡量去回避那晚的一切，盡量逃到屬于自己的那個世界。只是，在回避問題的路上，也常常會遇到自己啊！

男孩靠在窗邊，那晚的一切又這樣婉轉(zhuǎn)而毫不留情的浮現(xiàn)在他面前?？粘旱奈葑永铮厥幍氖桥⒖鞓返男β?，迷茫的眸子里呈現(xiàn)的是女孩明亮而溫柔的雙眼。窗外的雨卻這樣的下在他的心里，打碎的不僅僅只是他的心，還有，他的夢！ 這些日子以來，男孩像變了一個人似的。沒日沒夜的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也日漸提高。他知道，現(xiàn)在唯一該做的、能做的就是把學(xué)習(xí)搞上去，好讓他們的總成績提高。同學(xué)們都說他，“你想超過你老對??？那么賣命？”對此，男孩只以微笑浮過他們的問題。只是，這對女孩來說，是該喜，還是該悲呢？

終于，辛苦奮斗了三個月。這次期末考試，男孩和女孩的成績加起來竟排在了全班第三名。老師表揚了男孩，也表揚了他們在學(xué)習(xí)上的互幫精神。孩樂壞了，可女孩卻只有心事重重的樣子。

女孩去老師那問題。這時一個女同學(xué)拍著男孩的肩膀說：“不錯啊，不枉她向老師主動提出要和你一對啊，你可真為她爭氣了??！”男孩的心像是被什么震到了一樣，忙說：“什么？她和老師主動提出和我一對？”那個女同學(xué)說：“對啊，你不知道？那天她去老師辦公室向老師提出要和你一對共同進步的，只可惜那天你居然會不領(lǐng)情的要換掉她?！蹦泻⒌谝巫由?，心仿佛被什如果不是那場雨，如果不是女孩忘記帶傘，如果不是那天放學(xué)后，男孩要留下補作業(yè)，女孩要清掃。那么，他們就不會因為共撐了一把傘，而使兩顆似乎永遠都不可能產(chǎn)生交集的心，默默地，輕輕刻上了對方的名字！

一把傘下的兩個人，仿佛是生活在兩個世界。男孩家富，女孩家窮；男孩功課很差，女孩功課卻很優(yōu)秀；男孩好動愛玩，女孩則幽靜如泉。

然而，一場雨，一把傘，卻將兩顆心融在了同一個世界。只可惜，卻因彼此的掩飾與羞怯而最終也沒能走到一起，就這樣在同一個世界里彼此都獨自過著期盼和守望的日子。當然，也沒能使那兩顆心化作一顆寫滿永恒的叫愛情的水晶…… 雖然這雨夜沒有星子，沒有月光，也沒有微風(fēng)的舞動?？墒?，有女孩如潭般的雙眸，有男孩撐起的那把深藍色的雨傘，還有他們之間的歡聲笑語，一切是那么的美好，一切是那么的和諧。這樣的夜，這樣的雨夜，還要什么景色來稱配呢？這，足夠了，不是嗎？

班里要搞互幫對子，在期末考試后要有評比。兩個人的成績加在一起再和其他對比。 男孩心里又激動又矛盾。他真想讓女孩和自己一對，可又怕自己的學(xué)習(xí)成績會拖累女孩。他不想因為自己而使他們的總成績落第。要知道，女孩向來都是那般的優(yōu)秀??！他思前想后，最終還是決定放棄和女孩一起學(xué)習(xí)的心愿。

可是，他痛苦，他煩惱，他無奈。這些又有誰知道呢？難道自己來回答？ 最后，老師宣布了互幫對子的名單。當男孩聽到自己和女孩一對的時候，他仿佛快要窒息。根本無法相信自己的耳朵！

此刻，男孩的心里既興奮又略感躊躇。當他轉(zhuǎn)過頭，看到的是女孩一臉溫柔的笑，是那么的溫暖。他對女孩是那么的感激，就為了報答女孩的這一笑，他知道，自己是該放棄點什么的。為了女孩，他寧愿放棄自己的心愿。他要把所有的快樂都給女孩，而自己只留下傷痛也會滿足。只要女孩快樂，他什么都可以放棄！

男孩咬咬牙，鼓起勇氣向老師要求換去女孩。老師愣住了，所有人都感覺到不解。而女孩，那點微笑正慢慢地披上失落與傷心的外衣。當男孩再度將眼神移到女孩身上的時候，女孩卻放眼在窗外的梧桐樹。 老師看看女孩，最終還是沒有同意男孩的“意愿”，也沒有問男孩要換去女孩的原因。只是，這個答案，不知現(xiàn)在的他們是否還都會滿意！他們坐到了一起，可是卻再也沒有往常那隨和而溫馨的笑聲。錯，在于誰？男孩疑惑著，卻只能懷勺約骸Ｋ喬宓木嗬朧墻耍墑牽牧櫚木嗬肴從從?。远禎糙咫尺却虊慕对方的心Ｖ@？br>女孩冷漠著男孩，除了學(xué)習(xí)上的問題，女孩不再和男孩多講一句話。女孩的笑漸漸變得牽強和敷衍。男孩知道，自己對女孩來說，真的什么都不算啊！他什么也做不了，無力了。他想，只要女孩快樂，他怎樣都無所謂。就這樣，男孩在女孩的冷漠中也“沉默”了。男孩憂郁的眼神時常會讓女孩感到心里一陣陣的抽痛。可是，女孩最終也還是緊守著嘴巴的最后一道防線，什么也不說，什么也不問。

又一個雨天，可惜這是個星期天。 坐在家中的女孩透著被雨水打濕的玻璃窗，盡覽這美麗又憔悴的景色，仿佛眼里也噙滿了雨。只是，它的味道是苦澀而又咸咸的。盡量去回避那晚的一切，盡量逃到屬于自己的那個世界。只是，在回避問題的路上，也常常會遇到自己?。?/p>

男孩靠在窗邊，那晚的一切又這樣婉轉(zhuǎn)而毫不留情的浮現(xiàn)在他面前。空澈的屋子里，回蕩的是女孩快樂的笑聲，迷茫的眸子里呈現(xiàn)的是女孩明亮而溫柔的雙眼。窗外的雨卻這樣的下在他的心里，打碎的不僅僅只是他的心，還有，他的夢！ 這些日子以來，男孩像變了一個人似的。沒日沒夜的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也日漸提高。他知道，現(xiàn)在唯一該做的、能做的就是把學(xué)習(xí)搞上去，好讓他們的總成績提高。同學(xué)們都說他，“你想超過你老對??？那么賣命？”對此，男孩只以微笑浮過他們的問題。只是，這對女孩來說，是該喜，還是該悲呢？

終于，辛苦奮斗了三個月。這次期末考試，男孩和女孩的成績加起來竟排在了全班第三名。老師表揚了男孩，也表揚了他們在學(xué)習(xí)上的互幫精神。孩樂壞了，可女孩卻只有心事重重的樣子。

女孩去老師那問題。這時一個女同學(xué)拍著男孩的肩膀說：“不錯啊，不枉她向老師主動提出要和你一對啊，你可真為她爭氣了??！”男孩的心像是被什么震到了一樣，忙說：“什么？她和老師主動提出和我一對？”那個女同學(xué)說：“對啊，你不知道？那天她去老師辦公室向老師提出要和你一對共同進步的，只可惜那天你居然會不領(lǐng)情的要換掉她?！蹦泻⒌谝巫由希姆路鸨皇踩绻皇悄菆鲇?，如果不是女孩忘記帶傘，如果不是那天放學(xué)后，男孩要留下補作業(yè)，女孩要清掃。那么，他們就不會因為共撐了一把傘，而使兩顆似乎永遠都不可能產(chǎn)生交集的心，默默地，輕輕刻上了對方的名字！

一把傘下的兩個人，仿佛是生活在兩個世界。男孩家富，女孩家窮；男孩功課很差，女孩功課卻很優(yōu)秀；男孩好動愛玩，女孩則幽靜如泉。

然而，一場雨，一把傘，卻將兩顆心融在了同一個世界。只可惜，卻因彼此的掩飾與羞怯而最終也沒能走到一起，就這樣在同一個世界里彼此都獨自過著期盼和守望的日子。當然，也沒能使那兩顆心化作一顆寫滿永恒的叫愛情的水晶…… 雖然這雨夜沒有星子，沒有月光，也沒有微風(fēng)的舞動?？墒牵信⑷缣栋愕碾p眸，有男孩撐起的那把深藍色的雨傘，還有他們之間的歡聲笑語，一切是那么的美好，一切是那么的和諧。這樣的夜，這樣的雨夜，還要什么景色來稱配呢？這，足夠了，不是嗎？

班里要搞互幫對子，在期末考試后要有評比。兩個人的成績加在一起再和其他對比。 男孩心里又激動又矛盾。他真想讓女孩和自己一對，可又怕自己的學(xué)習(xí)成績會拖累女孩。他不想因為自己而使他們的總成績落第。要知道，女孩向來都是那般的優(yōu)秀?。∷记跋牒?，最終還是決定放棄和女孩一起學(xué)習(xí)的心愿。

可是，他痛苦，他煩惱，他無奈。這些又有誰知道呢？難道自己來回答？ 最后，老師宣布了互幫對子的名單。當男孩聽到自己和女孩一對的時候，他仿佛快要窒息。根本無法相信自己的耳朵！

此刻，男孩的心里既興奮又略感躊躇。當他轉(zhuǎn)過頭，看到的是女孩一臉溫柔的笑，是那么的溫暖。他對女孩是那么的感激，就為了報答女孩的這一笑，他知道，自己是該放棄點什么的。為了女孩，他寧愿放棄自己的心愿。他要把所有的快樂都給女孩，而自己只留下傷痛也會滿足。只要女孩快樂，他什么都可以放棄！

男孩咬咬牙，鼓起勇氣向老師要求換去女孩。老師愣住了，所有人都感覺到不解。而女孩，那點微笑正慢慢地披上失落與傷心的外衣。當男孩再度將眼神移到女孩身上的時候，女孩卻放眼在窗外的梧桐樹。 老師看看女孩，最終還是沒有同意男孩的“意愿”，也沒有問男孩要換去女孩的原因。只是，這個答案，不知現(xiàn)在的他們是否還都會滿意！他們坐到了一起，可是卻再也沒有往常那隨和而溫馨的笑聲。錯，在于誰？男孩疑惑著，卻只能懷勺約?。藛体的距罇V墻耍墑牽牧櫚木嗬肴從從?。远禎糙咫尺却虊慕对方的心Ｖ@？br>女孩冷漠著男孩，除了學(xué)習(xí)上的問題，女孩不再和男孩多講一句話。女孩的笑漸漸變得牽強和敷衍。男孩知道，自己對女孩來說，真的什么都不算?。∷裁匆沧霾涣?，無力了。他想，只要女孩快樂，他怎樣都無所謂。就這樣，男孩在女孩的冷漠中也“沉默”了。男孩憂郁的眼神時常會讓女孩感到心里一陣陣的抽痛?？墒牵⒆罱K也還是緊守著嘴巴的最后一道防線，什么也不說，什么也不問。

又一個雨天，可惜這是個星期天。 坐在家中的女孩透著被雨水打濕的玻璃窗，盡覽這美麗又憔悴的景色，仿佛眼里也噙滿了雨。只是，它的味道是苦澀而又咸咸的。盡量去回避那晚的一切，盡量逃到屬于自己的那個世界。只是，在回避問題的路上，也常常會遇到自己?。?/p>

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女孩去老師那問題。這時一個女同學(xué)拍著男孩的肩膀說：“不錯啊，不枉她向老師主動提出要和你一對啊，你可真為她爭氣了?。　蹦泻⒌男南袷潜皇裁凑鸬搅艘粯?，忙說：“什么？她和老師主動提出和我一對？”那個女同學(xué)說：“對啊，你不知道？那天她去老師辦公室向老師提出要和你一對共同進步的，只可惜那天你居然會不領(lǐng)情的要換掉她?！蹦泻⒌谝巫由?，心仿佛被什如果不是那場雨，如果不是女孩忘記帶傘，如果不是那天放學(xué)后，男孩要留下補作業(yè)，女孩要清掃。那么，他們就不會因為共撐了一把傘，而使兩顆似乎永遠都不可能產(chǎn)生交集的心，默默地，輕輕刻上了對方的名字！

一把傘下的兩個人，仿佛是生活在兩個世界。男孩家富，女孩家窮；男孩功課很差，女孩功課卻很優(yōu)秀；男孩好動愛玩，女孩則幽靜如泉。

然而，一場雨，一把傘，卻將兩顆心融在了同一個世界。只可惜，卻因彼此的掩飾與羞怯而最終也沒能走到一起，就這樣在同一個世界里彼此都獨自過著期盼和守望的日子。當然，也沒能使那兩顆心化作一顆寫滿永恒的叫愛情的水晶…… 雖然這雨夜沒有星子，沒有月光，也沒有微風(fēng)的舞動?？墒?，有女孩如潭般的雙眸，有男孩撐起的那把深藍色的雨傘，還有他們之間的歡聲笑語，一切是那么的美好，一切是那么的和諧。這樣的夜，這樣的雨夜，還要什么景色來稱配呢？這，足夠了，不是嗎？

班里要搞互幫對子，在期末考試后要有評比。兩個人的成績加在一起再和其他對比。 男孩心里又激動又矛盾。他真想讓女孩和自己一對，可又怕自己的學(xué)習(xí)成績會拖累女孩。他不想因為自己而使他們的總成績落第。要知道，女孩向來都是那般的優(yōu)秀?。∷记跋牒?，最終還是決定放棄和女孩一起學(xué)習(xí)的心愿。

可是，他痛苦，他煩惱，他無奈。這些又有誰知道呢？難道自己來回答？ 最后，老師宣布了互幫對子的名單。當男孩聽到自己和女孩一對的時候，他仿佛快要窒息。根本無法相信自己的耳朵！

此刻，男孩的心里既興奮又略感躊躇。當他轉(zhuǎn)過頭，看到的是女孩一臉溫柔的笑，是那么的溫暖。他對女孩是那么的感激，就為了報答女孩的這一笑，他知道，自己是該放棄點什么的。為了女孩，他寧愿放棄自己的心愿。他要把所有的快樂都給女孩，而自己只留下傷痛也會滿足。只要女孩快樂，他什么都可以放棄！

男孩咬咬牙，鼓起勇氣向老師要求換去女孩。老師愣住了，所有人都感覺到不解。而女孩，那點微笑正慢慢地披上失落與傷心的外衣。當男孩再度將眼神移到女孩身上的時候，女孩卻放眼在窗外的梧桐樹。 老師看看女孩，最終還是沒有同意男孩的“意愿”，也沒有問男孩要換去女孩的原因。只是，這個答案，不知現(xiàn)在的他們是否還都會滿意！他們坐到了一起，可是卻再也沒有往常那隨和而溫馨的笑聲。錯，在于誰？男孩疑惑著，卻只能懷勺約?。藛体的距罇V墻耍墑牽牧櫚木嗬肴從從?。远禎糙咫尺却虊慕对方的心Ｖ@？br>女孩冷漠著男孩，除了學(xué)習(xí)上的問題，女孩不再和男孩多講一句話。女孩的笑漸漸變得牽強和敷衍。男孩知道，自己對女孩來說，真的什么都不算?。∷裁匆沧霾涣?，無力了。他想，只要女孩快樂，他怎樣都無所謂。就這樣，男孩在女孩的冷漠中也“沉默”了。男孩憂郁的眼神時常會讓女孩感到心里一陣陣的抽痛?？墒?，女孩最終也還是緊守著嘴巴的最后一道防線，什么也不說，什么也不問。

又一個雨天，可惜這是個星期天。 坐在家中的女孩透著被雨水打濕的玻璃窗，盡覽這美麗又憔悴的景色，仿佛眼里也噙滿了雨。只是，它的味道是苦澀而又咸咸的。盡量去回避那晚的一切，盡量逃到屬于自己的那個世界。只是，在回避問題的路上，也常常會遇到自己?。?/p>

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終于，辛苦奮斗了三個月。這次期末考試，男孩和女孩的成績加起來竟排在了全班第三名。老師表揚了男孩，也表揚了他們在學(xué)習(xí)上的互幫精神。孩樂壞了，可女孩卻只有心事重重的樣子。

女孩去老師那問題。這時一個女同學(xué)拍著男孩的肩膀說：“不錯啊，不枉她向老師主動提出要和你一對啊，你可真為她爭氣了??！”男孩的心像是被什么震到了一樣，忙說：“什么？她和老師主動提出和我一對？”那個女同學(xué)說：“對啊，你不知道？那天她去老師辦公室向老師提出要和你一對共同進步的，只可惜那天你居然會不領(lǐng)情的要換掉她?！蹦泻⒌谝巫由希姆路鸨皇踩绻皇悄菆鲇?，如果不是女孩忘記帶傘，如果不是那天放學(xué)后，男孩要留下補作業(yè)，女孩要清掃。那么，他們就不會因為共撐了一把傘，而使兩顆似乎永遠都不可能產(chǎn)生交集的心，默默地，輕輕刻上了對方的名字！

一把傘下的兩個人，仿佛是生活在兩個世界。男孩家富，女孩家窮；男孩功課很差，女孩功課卻很優(yōu)秀；男孩好動愛玩，女孩則幽靜如泉。

然而，一場雨，一把傘，卻將兩顆心融在了同一個世界。只可惜，卻因彼此的掩飾與羞怯而最終也沒能走到一起，就這樣在同一個世界里彼此都獨自過著期盼和守望的日子。當然，也沒能使那兩顆心化作一顆寫滿永恒的叫愛情的水晶…… 雖然這雨夜沒有星子，沒有月光，也沒有微風(fēng)的舞動?？墒?，有女孩如潭般的雙眸，有男孩撐起的那把深藍色的雨傘，還有他們之間的歡聲笑語，一切是那么的美好，一切是那么的和諧。這樣的夜，這樣的雨夜，還要什么景色來稱配呢？這，足夠了，不是嗎？

班里要搞互幫對子，在期末考試后要有評比。兩個人的成績加在一起再和其他對比。 男孩心里又激動又矛盾。他真想讓女孩和自己一對，可又怕自己的學(xué)習(xí)成績會拖累女孩。他不想因為自己而使他們的總成績落第。要知道，女孩向來都是那般的優(yōu)秀??！他思前想后，最終還是決定放棄和女孩一起學(xué)習(xí)的心愿。

可是，他痛苦，他煩惱，他無奈。這些又有誰知道呢？難道自己來回答？ 最后，老師宣布了互幫對子的名單。當男孩聽到自己和女孩一對的時候，他仿佛快要窒息。根本無法相信自己的耳朵！

此刻，男孩的心里既興奮又略感躊躇。當他轉(zhuǎn)過頭，看到的是女孩一臉溫柔的笑，是那么的溫暖。他對女孩是那么的感激，就為了報答女孩的這一笑，他知道，自己是該放棄點什么的。為了女孩，他寧愿放棄自己的心愿。他要把所有的快樂都給女孩，而自己只留下傷痛也會滿足。只要女孩快樂，他什么都可以放棄！

男孩咬咬牙，鼓起勇氣向老師要求換去女孩。老師愣住了，所有人都感覺到不解。而女孩，那點微笑正慢慢地披上失落與傷心的外衣。當男孩再度將眼神移到女孩身上的時候，女孩卻放眼在窗外的梧桐樹。 老師看看女孩，最終還是沒有同意男孩的“意愿”，也沒有問男孩要換去女孩的原因。只是，這個答案，不知現(xiàn)在的他們是否還都會滿意！他們坐到了一起，可是卻再也沒有往常那隨和而溫馨的笑聲。錯，在于誰？男孩疑惑著，卻只能懷勺約骸Ｋ喬宓木嗬朧墻耍墑牽牧櫚木嗬肴從從?。远禎糙咫尺却虊慕对方的心Ｖ@？br>女孩冷漠著男孩，除了學(xué)習(xí)上的問題，女孩不再和男孩多講一句話。女孩的笑漸漸變得牽強和敷衍。男孩知道，自己對女孩來說，真的什么都不算??！他什么也做不了，無力了。他想，只要女孩快樂，他怎樣都無所謂。就這樣，男孩在女孩的冷漠中也“沉默”了。男孩憂郁的眼神時常會讓女孩感到心里一陣陣的抽痛?？墒?，女孩最終也還是緊守著嘴巴的最后一道防線，什么也不說，什么也不問。

又一個雨天，可惜這是個星期天。 坐在家中的女孩透著被雨水打濕的玻璃窗，盡覽這美麗又憔悴的景色，仿佛眼里也噙滿了雨。只是，它的味道是苦澀而又咸咸的。盡量去回避那晚的一切，盡量逃到屬于自己的那個世界。只是，在回避問題的路上，也常常會遇到自己??！

男孩靠在窗邊，那晚的一切又這樣婉轉(zhuǎn)而毫不留情的浮現(xiàn)在他面前?？粘旱奈葑永铮厥幍氖桥?a href="http://icitentertainment.net/zt/kuaile/" title="快樂作文">快樂的笑聲，迷茫的眸子里呈現(xiàn)的是女孩明亮而溫柔的雙眼。窗外的雨卻這樣的下在他的心里，打碎的不僅僅只是他的心，還有，他的夢！ 這些日子以來，男孩像變了一個人似的。沒日沒夜的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也日漸提高。他知道，現(xiàn)在唯一該做的、能做的就是把學(xué)習(xí)搞上去，好讓他們的總成績提高。同學(xué)們都說他，“你想超過你老對??？那么賣命？”對此，男孩只以微笑浮過他們的問題。只是，這對女孩來說，是該喜，還是該悲呢？

終于，辛苦奮斗了三個月。這次期末考試，男孩和女孩的成績加起來竟排在了全班第三名。老師表揚了男孩，也表揚了他們在學(xué)習(xí)上的互幫精神。孩樂壞了，可女孩卻只有心事重重的樣子。

女孩去老師那問題。這時一個女同學(xué)拍著男孩的肩膀說：“不錯啊，不枉她向老師主動提出要和你一對啊，你可真為她爭氣了啊！”男孩的心像是被什么震到了一樣，忙說：“什么？她和老師主動提出和我一對？”那個女同學(xué)說：“對啊，你不知道？那天她去老師辦公室向老師提出要和你一對共同進步的，只可惜那天你居然會不領(lǐng)情的要換掉她。”男孩跌坐在椅子上，心仿佛被什如果不是那場雨，如果不是女孩忘記帶傘，如果不是那天放學(xué)后，男孩要留下補作業(yè)，女孩要清掃。那么，他們就不會因為共撐了一把傘，而使兩顆似乎永遠都不可能產(chǎn)生交集的心，默默地，輕輕刻上了對方的名字！

一把傘下的兩個人，仿佛是生活在兩個世界。男孩家富，女孩家窮；男孩功課很差，女孩功課卻很優(yōu)秀；男孩好動愛玩，女孩則幽靜如泉。

然而，一場雨，一把傘，卻將兩顆心融在了同一個世界。只可惜，卻因彼此的掩飾與羞怯而最終也沒能走到一起，就這樣在同一個世界里彼此都獨自過著期盼和守望的日子。當然，也沒能使那兩顆心化作一顆寫滿永恒的叫愛情的水晶…… 雖然這雨夜沒有星子，沒有月光，也沒有微風(fēng)的舞動?？墒?，有女孩如潭般的雙眸，有男孩撐起的那把深藍色的雨傘，還有他們之間的歡聲笑語，一切是那么的美好，一切是那么的和諧。這樣的夜，這樣的雨夜，還要什么景色來稱配呢？這，足夠了，不是嗎？

班里要搞互幫對子，在期末考試后要有評比。兩個人的成績加在一起再和其他對比。 男孩心里又激動又矛盾。他真想讓女孩和自己一對，可又怕自己的學(xué)習(xí)成績會拖累女孩。他不想因為自己而使他們的總成績落第。要知道，女孩向來都是那般的優(yōu)秀??！他思前想后，最終還是決定放棄和女孩一起學(xué)習(xí)的心愿。

可是，他痛苦，他煩惱，他無奈。這些又有誰知道呢？難道自己來回答？ 最后，老師宣布了互幫對子的名單。當男孩聽到自己和女孩一對的時候，他仿佛快要窒息。根本無法相信自己的耳朵！

此刻，男孩的心里既興奮又略感躊躇。當他轉(zhuǎn)過頭，看到的是女孩一臉溫柔的笑，是那么的溫暖。他對女孩是那么的感激，就為了報答女孩的這一笑，他知道，自己是該放棄點什么的。為了女孩，他寧愿放棄自己的心愿。他要把所有的快樂都給女孩，而自己只留下傷痛也會滿足。只要女孩快樂，他什么都可以放棄！

男孩咬咬牙，鼓起勇氣向老師要求換去女孩。老師愣住了，所有人都感覺到不解。而女孩，那點微笑正慢慢地披上失落與傷心的外衣。當男孩再度將眼神移到女孩身上的時候，女孩卻放眼在窗外的梧桐樹。 老師看看女孩，最終還是沒有同意男孩的“意愿”，也沒有問男孩要換去女孩的原因。只是，這個答案，不知現(xiàn)在的他們是否還都會滿意！他們坐到了一起，可是卻再也沒有往常那隨和而溫馨的笑聲。錯，在于誰？男孩疑惑著，卻只能懷勺約?。藛体的距罇V墻耍墑牽牧櫚木嗬肴從從?。远禎糙咫尺却虊慕对方的心Ｖ@？br>女孩冷漠著男孩，除了學(xué)習(xí)上的問題，女孩不再和男孩多講一句話。女孩的笑漸漸變得牽強和敷衍。男孩知道，自己對女孩來說，真的什么都不算?。∷裁匆沧霾涣?，無力了。他想，只要女孩快樂，他怎樣都無所謂。就這樣，男孩在女孩的冷漠中也“沉默”了。男孩憂郁的眼神時常會讓女孩感到心里一陣陣的抽痛?？墒?，女孩最終也還是緊守著嘴巴的最后一道防線，什么也不說，什么也不問。

又一個雨天，可惜這是個星期天。 坐在家中的女孩透著被雨水打濕的玻璃窗，盡覽這美麗又憔悴的景色，仿佛眼里也噙滿了雨。只是，它的味道是苦澀而又咸咸的。盡量去回避那晚的一切，盡量逃到屬于自己的那個世界。只是，在回避問題的路上，也常常會遇到自己?。?/p>

男孩靠在窗邊，那晚的一切又這樣婉轉(zhuǎn)而毫不留情的浮現(xiàn)在他面前?？粘旱奈葑永?，回蕩的是女孩快樂的笑聲，迷茫的眸子里呈現(xiàn)的是女孩明亮而溫柔的雙眼。窗外的雨卻這樣的下在他的心里，打碎的不僅僅只是他的心，還有，他的夢！ 這些日子以來，男孩像變了一個人似的。沒日沒夜的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也日漸提高。他知道，現(xiàn)在唯一該做的、能做的就是把學(xué)習(xí)搞上去，好讓他們的總成績提高。同學(xué)們都說他，“你想超過你老對?。磕敲促u命？”對此，男孩只以微笑浮過他們的問題。只是，這對女孩來說，是該喜，還是該悲呢？

終于，辛苦奮斗了三個月。這次期末考試，男孩和女孩的成績加起來竟排在了全班第三名。老師表揚了男孩，也表揚了他們在學(xué)習(xí)上的互幫精神。孩樂壞了，可女孩卻只有心事重重的樣子。

女孩去老師那問題。這時一個女同學(xué)拍著男孩的肩膀說：“不錯啊，不枉她向老師主動提出要和你一對啊，你可真為她爭氣了啊！”男孩的心像是被什么震到了一樣，忙說：“什么？她和老師主動提出和我一對？”那個女同學(xué)說：“對啊，你不知道？那天她去老師辦公室向老師提出要和你一對共同進步的，只可惜那天你居然會不領(lǐng)情的要換掉她?！蹦泻⒌谝巫由?，心仿佛被什如果不是那場雨，如果不是女孩忘記帶傘，如果不是那天放學(xué)后，男孩要留下補作業(yè)，女孩要清掃。那么，他們就不會因為共撐了一把傘，而使兩顆似乎永遠都不可能產(chǎn)生交集的心，默默地，輕輕刻上了對方的名字！

一把傘下的兩個人，仿佛是生活在兩個世界。男孩家富，女孩家窮；男孩功課很差，女孩功課卻很優(yōu)秀；男孩好動愛玩，女孩則幽靜如泉。

然而，一場雨，一把傘，卻將兩顆心融在了同一個世界。只可惜，卻因彼此的掩飾與羞怯而最終也沒能走到一起，就這樣在同一個世界里彼此都獨自過著期盼和守望的日子。當然，也沒能使那兩顆心化作一顆寫滿永恒的叫愛情的水晶…… 雖然這雨夜沒有星子，沒有月光，也沒有微風(fēng)的舞動?？墒牵信⑷缣栋愕碾p眸，有男孩撐起的那把深藍色的雨傘，還有他們之間的歡聲笑語，一切是那么的美好，一切是那么的和諧。這樣的夜，這樣的雨夜，還要什么景色來稱配呢？這，足夠了，不是嗎？

班里要搞互幫對子，在期末考試后要有評比。兩個人的成績加在一起再和其他對比。 男孩心里又激動又矛盾。他真想讓女孩和自己一對，可又怕自己的學(xué)習(xí)成績會拖累女孩。他不想因為自己而使他們的總成績落第。要知道，女孩向來都是那般的優(yōu)秀??！他思前想后，最終還是決定放棄和女孩一起學(xué)習(xí)的心愿。

可是，他痛苦，他煩惱，他無奈。這些又有誰知道呢？難道自己來回答？ 最后，老師宣布了互幫對子的名單。當男孩聽到自己和女孩一對的時候，他仿佛快要窒息。根本無法相信自己的耳朵！

此刻，男孩的心里既興奮又略感躊躇。當他轉(zhuǎn)過頭，看到的是女孩一臉溫柔的笑，是那么的溫暖。他對女孩是那么的感激，就為了報答女孩的這一笑，他知道，自己是該放棄點什么的。為了女孩，他寧愿放棄自己的心愿。他要把所有的快樂都給女孩，而自己只留下傷痛也會滿足。只要女孩快樂，他什么都可以放棄！

男孩咬咬牙，鼓起勇氣向老師要求換去女孩。老師愣住了，所有人都感覺到不解。而女孩，那點微笑正慢慢地披上失落與傷心的外衣。當男孩再度將眼神移到女孩身上的時候，女孩卻放眼在窗外的梧桐樹。 老師看看女孩，最終還是沒有同意男孩的“意愿”，也沒有問男孩要換去女孩的原因。只是，這個答案，不知現(xiàn)在的他們是否還都會滿意！他們坐到了一起，可是卻再也沒有往常那隨和而溫馨的笑聲。錯，在于誰？男孩疑惑著，卻只能懷勺約?。藛体的距罇V墻耍墑牽牧櫚木嗬肴從從?。远禎糙咫尺却虊慕对方的心Ｖ@？br>女孩冷漠著男孩，除了學(xué)習(xí)上的問題，女孩不再和男孩多講一句話。女孩的笑漸漸變得牽強和敷衍。男孩知道，自己對女孩來說，真的什么都不算??！他什么也做不了，無力了。他想，只要女孩快樂，他怎樣都無所謂。就這樣，男孩在女孩的冷漠中也“沉默”了。男孩憂郁的眼神時常會讓女孩感到心里一陣陣的抽痛?？墒?，女孩最終也還是緊守著嘴巴的最后一道防線，什么也不說，什么也不問。

又一個雨天，可惜這是個星期天。 坐在家中的女孩透著被雨水打濕的玻璃窗，盡覽這美麗又憔悴的景色，仿佛眼里也噙滿了雨。只是，它的味道是苦澀而又咸咸的。盡量去回避那晚的一切，盡量逃到屬于自己的那個世界。只是，在回避問題的路上，也常常會遇到自己??！

男孩靠在窗邊，那晚的一切又這樣婉轉(zhuǎn)而毫不留情的浮現(xiàn)在他面前。空澈的屋子里，回蕩的是女孩快樂的笑聲，迷茫的眸子里呈現(xiàn)的是女孩明亮而溫柔的雙眼。窗外的雨卻這樣的下在他的心里，打碎的不僅僅只是他的心，還有，他的夢！ 這些日子以來，男孩像變了一個人似的。沒日沒夜的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也日漸提高。他知道，現(xiàn)在唯一該做的、能做的就是把學(xué)習(xí)搞上去，好讓他們的總成績提高。同學(xué)們都說他，“你想超過你老對??？那么賣命？”對此，男孩只以微笑浮過他們的問題。只是，這對女孩來說，是該喜，還是該悲呢？

終于，辛苦奮斗了三個月。這次期末考試，男孩和女孩的成績加起來竟排在了全班第三名。老師表揚了男孩，也表揚了他們在學(xué)習(xí)上的互幫精神。孩樂壞了，可女孩卻只有心事重重的樣子。

女孩去老師那問題。這時一個女同學(xué)拍著男孩的肩膀說：“不錯啊，不枉她向老師主動提出要和你一對啊，你可真為她爭氣了??！”男孩的心像是被什么震到了一樣，忙說：“什么？她和老師主動提出和我一對？”那個女同學(xué)說：“對啊，你不知道？那天她去老師辦公室向老師提出要和你一對共同進步的，只可惜那天你居然會不領(lǐng)情的要換掉她。”男孩跌坐在椅子上，心仿佛被什

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 任頤潔   時間：2025-1-9 22:02