文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好與書結(jié)緣650字作文？我是一個(gè)愛(ài)看書的孩子，幼年的我是多難的，小小的我曾幾度病危，是媽媽的愛(ài)把我從死神手里奪了回來(lái)。虛弱的身體使我失去了許多和同齡人嬉戲的歡樂(lè)。但卻使我與書結(jié)緣，獲得了比同齡人廣闊的知識(shí)面。高爾基曾經(jīng)說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。以下是何文芳寫的《與書結(jié)緣》范文；

好與書結(jié)緣作文650字概況

• 作者：何文芳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月10日 12時(shí)02分

我是一個(gè)愛(ài)看書的孩子，幼年的我是多難的，小小的我曾幾度病危，是媽媽的愛(ài)把我從死神手里奪了回來(lái)。虛弱的身體使我失去了許多和同齡人嬉戲的歡樂(lè)。但卻使我與書結(jié)緣，獲得了比同齡人廣闊的知識(shí)面。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)，書是知識(shí)集結(jié)的寶庫(kù)。有人說(shuō)，書是開啟智慧之門的鑰匙。我要說(shuō)，一本好書，是你最忠誠(chéng)的朋友，能讓你的靈魂得到升華。

在書報(bào)這個(gè)廣闊的世界里，我曾經(jīng)游歷過(guò)風(fēng)光秀麗的桂林山水，折服于大自然的鬼斧神工，也曾身臨其境的感受過(guò)洞庭湖“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”的磅礴氣勢(shì)。我也曾追隨杜甫，去感受泰山極峰上那種“一覽眾山小”的廣博。感受泰山的高大偉岸。我也曾隨著王維遠(yuǎn)去的車轍，去觀賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的大漠奇景。在月圓之夜，我似乎和朱自清一道，漫步于清華園的荷塘，朗誦著蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！钡拿洌惺苡巫印芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情。夢(mèng)境中，我徜徉于北大燕園的幽幽曲徑，未名湖的湖光塔影……

書中的人物是我學(xué)習(xí)的榜樣，我驚服于荊柯只身刺秦的膽量，折服于孟子“民貴君輕”的思想。我也佩服孔子“知之為知之，不知為不知”的求實(shí)，季布“千金難買”的誠(chéng)信，從陶潛身上，學(xué)習(xí)他不為五斗米折腰的傲氣，從范仲淹身上，學(xué)習(xí)他為天下先憂后樂(lè)的責(zé)任感。從周恩來(lái)身上，學(xué)習(xí)他為中華之崛起而讀書的鴻鵠之志，從洪戰(zhàn)輝身上，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)。

培根說(shuō)過(guò)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。我將在書的海洋里繼續(xù)遨游，在進(jìn)步的階梯上不斷前進(jìn)。

結(jié)緣于書，結(jié)緣于真正的智者。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 何文芳   時(shí)間：2024-10-10 12:02