文章摘要：深秋作文650字:怎么寫(xiě)好校園深秋650字作文？我漫步在校園，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲寒意，但它似乎蘊(yùn)含了一種不知名的清香，不經(jīng)意抬頭，啊。我已走到教學(xué)樓旁那幾株銀杏樹(shù)邊了。雖然已是深秋之際，但樹(shù)下并沒(méi)有多少落葉，只是樹(shù)葉被秋風(fēng)染黃了，金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹得搖搖晃晃，但就是不肯離開(kāi)銀杏母親，樹(shù)枝在這秋天已不再萌芽，并不是銀杏樹(shù)懶惰，而是在積蓄能量，等到明年春天再次煥發(fā)出勃勃生機(jī)。以下是蔡國(guó)鑫寫(xiě)的《校園深秋》范文；

好校園深秋作文650字概況

• 作者：蔡國(guó)鑫
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2021年06月27日 18時(shí)13分

我漫步在校園，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲寒意，但它似乎蘊(yùn)含了一種不知名的清香，不經(jīng)意抬頭，??！我已走到教學(xué)樓旁那幾株銀杏樹(shù)邊了。雖然已是深秋之際，但樹(shù)下并沒(méi)有多少落葉，只是樹(shù)葉被秋風(fēng)染黃了，金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹得搖搖晃晃，但就是不肯離開(kāi)銀杏母親，樹(shù)枝在這秋天已不再萌芽，并不是銀杏樹(shù)懶惰，而是在積蓄能量，等到明年春天再次煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我想就憑它們積極的精神，在不久的將來(lái)一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

我被這金黃色的生命吸引住了，久久不肯離去，這時(shí)遠(yuǎn)處的紅色把我的眼睛抓住，那是什么？像火苗，在風(fēng)中一閃一閃的。我向“火苗”走去，被紅色樹(shù)葉包圍的楓樹(shù)映入我的眼簾，真想不到，在深秋樹(shù)葉一片枯黃的季節(jié)里，顯得特立獨(dú)行。這幾棵楓樹(shù)很矮，但體現(xiàn)出了它那生機(jī)勃勃，被紅火般的楓葉簇?fù)碇?。紅得好似初升的朝陽(yáng)，就像朝氣蓬勃的少年，炫耀著自己的活力。它的葉奇特而優(yōu)雅，每片都那樣規(guī)則，都為五瓣?duì)?。地上也有一些稀稀落落的楓葉，龔自珍用“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”來(lái)描述花瓣的無(wú)私，但我想飄落的楓葉又未嘗本是這樣呢？這樣的奉獻(xiàn)精神流芳千古！

有點(diǎn)綠色的還要數(shù)竹子，我每次見(jiàn)到它們都是那樣翠綠、挺拔。有的又粗又高，像長(zhǎng)竿；有的才從土里鉆出來(lái)，真可愛(ài)。在這深秋中，能有這樣的綠色可謂出奇！在陽(yáng)光的照耀下、秋風(fēng)的洗禮中，還青得逼你的眼。真有《題竹》中“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神呀！

校園的深秋也是如此：

它是金黃的，表現(xiàn)出它的積極向上；

它是紅火的，表現(xiàn)出它的無(wú)私奉獻(xiàn)；

它是翠綠的，表現(xiàn)出它的傲骨清風(fēng)；

這就是校園深秋。

2009年11月29日

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 蔡國(guó)鑫   時(shí)間：2021-6-27 18:13