文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好生而樂，死亦安10000字作文？史鐵生曾這樣寫：“你起早熬夜準備考試的時候，忽然想起有一個長長的假期在前面等待你，你會不會覺得輕松一點。并且慶幸并且感激這樣的安排?！标P(guān)于生死，我不敢妄言。有些事若無切身體會，說出的話語總逃不出思想空洞矯揉造作無病呻吟十二字。以下是馬幼琴寫的《生而樂，死亦安》范文；

好生而樂，死亦安作文10000字概況

• 作者：馬幼琴
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分64段敘寫
• 更新：2021年01月19日 21時12分

史鐵生曾這樣寫：“你起早熬夜準備考試的時候，忽然想起有一個長長的假期在前面等待你，你會不會覺得輕松一點？并且慶幸并且感激這樣的安排？”

關(guān)于生死，我不敢妄言。有些事若無切身體會，說出的話語總逃不出思想空洞矯揉造作無病呻吟十二字。即便有切身體會，也不見得能理解通徹。我想到的定是淺薄，但世上沒有空中樓閣，若是現(xiàn)在不想，將來也不可能想得更深。

那是五年級，我去一個好朋友家。進了門后他沒開燈，下午蒼白的日光從廚房的窗戶進來，照得客廳里的東西影影綽綽。魚缸里有兩條熱帶魚，藍的；還有一塊石頭，外形很不規(guī)則，算是魚缸里的擺設(shè)。我朋友從冰箱里拿出帶肉末來，撒點進魚缸里，魚吃得不亦樂乎。我聽他說，這魚是肉食的，一星期前另外一條魚身子卡在石頭縫里奄奄一息，這兩條便把它拖出來分食了。接著他又去喂他家的烏龜，他告訴我它們會咬人。我覺得氣氛壓抑，在一旁靜默不語。等這些事做完了，他轉(zhuǎn)過嬰兒肥的臉說，他覺得活著真沒意思，想死。然后我們走進房間打開電腦玩游戲。

他并不是開玩笑的，我知道。有關(guān)他的經(jīng)歷我不多說。我當時只回答了一句話——我也想過的。我那時想到死，說不上應該，可究其原因也不算太幼稚。基于現(xiàn)實再經(jīng)過藝術(shù)加工說與別人聽，就算不是情理之中也是情有可原。他也一樣。小孩的世界就那么丁點大，無論少了什么都是少了很多。

史鐵生面臨不幸的時候恰二十歲，有很多河山不曾走過，很多美景不曾看過，卻只能把想做的事藏在心里隨歲月斑駁了。那時候他想到死。坐著輪椅，兩個輪子載著他對生死的思考代替雙腿帶他踩過地壇每個角落。最終他選擇了生。竊取了他深刻思考得出的結(jié)果的我們，真是撿了天大的便宜。我和我朋友現(xiàn)在活得好好的。對我來說，他活著，挺好；對他來說，我活著，也挺好。就像兩個關(guān)在監(jiān)獄里的死刑犯，都還沒迎來那個跨世界旅游的日子。就像兩個關(guān)在監(jiān)獄里的囚犯，都沒被釋放，正好可以結(jié)個伴。

這件事長久地盤亙在我心里，從而我推出了略顯稚嫩的結(jié)論。我覺得人對生死的思考，大致可分為四個階段。第一階段就是懵懵懂懂地活著，壓根沒想過會死。第二階段，發(fā)現(xiàn)活著其實是件不太美好的事，想著死亡也許更好點。有人一輩子都在第一階段，也有人在第二階段就沒再往前走。第三階段是一個臨界，想死又由于各種原因——也許是羈絆太深，也許是沒膽子——總之是沒死成。而第四階段里，人終于悅納了各種不幸，在死亡之前做點自己能做的事情。

我經(jīng)歷的有關(guān)死亡的體驗應該算是同齡人里比較多的了吧。心肌炎腦膜炎，不知這兩種疾病的死亡率幾何。萬幸，我體育不錯，智商也不很低。得這兩個病算是人生中的大事，可隔著久了我竟一點印象都沒有。

唯一記得比較清楚的就是初三我得的一次重感冒。先是燒到四十度，好容易退燒以為要好了，結(jié)果又燒到四十二度，如此反復折騰。最嚴重的那一天，我在掛水時起反應，全身哆嗦不止像個篩子，牙齒不自主地打著戰(zhàn)，話都不能說出一個整句，接著便燒得昏昏沉沉。護士連打兩針退燒針，敷了冰貼在額上，把我安置在醫(yī)院走廊上的加床上。走廊的一側(cè)是關(guān)著門的房間，另一側(cè)是窗戶。窗戶上貼著藍色的窗戶紙，使得射進來的本應明媚的陽光顯得清清冷冷。不停有匆匆的身影經(jīng)過，卻沒人看躺在那的我。右手上的膠帶固定著針頭，連著不知是第幾瓶的注射液。許是因為液輸多了急需排出，我開始哭，一邊哭一邊對媽媽說從小到大從未說出口的事情——比如我討厭吃韭菜卻因爸媽說韭菜對身體好每次都會吃下去，比如存折的密碼，比如小時候撞破了頭縫針時醫(yī)生蓋在我眼前的白布讓我覺得若是這布再不掀起我也就死了……我厭惡的、珍視的、恐懼的東西全都擺放整齊曝曬在日光底下，散發(fā)一種苦香。抖著手從包里翻出手機來，我發(fā)瘋似地打電話，沒有人接時就覺得無比沉痛。我抱著臨死的心語無倫次地留著遺言，電話那頭的朋友溫言相慰。死了就都沒了，所以我不喜歡吃韭菜這種事一定要說，不然我媽會以為我真的喜歡吃韭菜；有些話一定要留給朋友，不然就少了點活過的證明。

我是如此懦弱地懼怕死亡。那一刻我恨自己為什么沒有明確理想?？粗呃群隰q魆的盡頭我突然想起不久前飯友問我理想時我說的挺飄渺的一句：“有朝一日笑著死去?！憋堄旬敃r用筷子戳著飯團，笑道：“生盡歡，死無憾?！毙χ痛頉]有遺憾吧?？缮幢M歡，死又怎能做到無憾？

史鐵生說他史鐵生曾這樣寫：“你起早熬夜準備考試的時候，忽然想起有一個長長的假期在前面等待你，你會不會覺得輕松一點？并且慶幸并且感激這樣的安排？”

關(guān)于生死，我不敢妄言。有些事若無切身體會，說出的話語總逃不出思想空洞矯揉造作無病呻吟十二字。即便有切身體會，也不見得能理解通徹。我想到的定是淺薄，但世上沒有空中樓閣，若是現(xiàn)在不想，將來也不可能想得更深。

那是五年級，我去一個好朋友家。進了門后他沒開燈，下午蒼白的日光從廚房的窗戶進來，照得客廳里的東西影影綽綽。魚缸里有兩條熱帶魚，藍的；還有一塊石頭，外形很不規(guī)則，算是魚缸里的擺設(shè)。我朋友從冰箱里拿出帶肉末來，撒點進魚缸里，魚吃得不亦樂乎。我聽他說，這魚是肉食的，一星期前另外一條魚身子卡在石頭縫里奄奄一息，這兩條便把它拖出來分食了。接著他又去喂他家的烏龜，他告訴我它們會咬人。我覺得氣氛壓抑，在一旁靜默不語。等這些事做完了，他轉(zhuǎn)過嬰兒肥的臉說，他覺得活著真沒意思，想死。然后我們走進房間打開電腦玩游戲。

他并不是開玩笑的，我知道。有關(guān)他的經(jīng)歷我不多說。我當時只回答了一句話——我也想過的。我那時想到死，說不上應該，可究其原因也不算太幼稚?；诂F(xiàn)實再經(jīng)過藝術(shù)加工說與別人聽，就算不是情理之中也是情有可原。他也一樣。小孩的世界就那么丁點大，無論少了什么都是少了很多。

史鐵生面臨不幸的時候恰二十歲，有很多河山不曾走過，很多美景不曾看過，卻只能把想做的事藏在心里隨歲月斑駁了。那時候他想到死。坐著輪椅，兩個輪子載著他對生死的思考代替雙腿帶他踩過地壇每個角落。最終他選擇了生。竊取了他深刻思考得出的結(jié)果的我們，真是撿了天大的便宜。我和我朋友現(xiàn)在活得好好的。對我來說，他活著，挺好；對他來說，我活著，也挺好。就像兩個關(guān)在監(jiān)獄里的死刑犯，都還沒迎來那個跨世界旅游的日子。就像兩個關(guān)在監(jiān)獄里的囚犯，都沒被釋放，正好可以結(jié)個伴。

這件事長久地盤亙在我心里，從而我推出了略顯稚嫩的結(jié)論。我覺得人對生死的思考，大致可分為四個階段。第一階段就是懵懵懂懂地活著，壓根沒想過會死。第二階段，發(fā)現(xiàn)活著其實是件不太美好的事，想著死亡也許更好點。有人一輩子都在第一階段，也有人在第二階段就沒再往前走。第三階段是一個臨界，想死又由于各種原因——也許是羈絆太深，也許是沒膽子——總之是沒死成。而第四階段里，人終于悅納了各種不幸，在死亡之前做點自己能做的事情。

我經(jīng)歷的有關(guān)死亡的體驗應該算是同齡人里比較多的了吧。心肌炎腦膜炎，不知這兩種疾病的死亡率幾何。萬幸，我體育不錯，智商也不很低。得這兩個病算是人生中的大事，可隔著久了我竟一點印象都沒有。

唯一記得比較清楚的就是初三我得的一次重感冒。先是燒到四十度，好容易退燒以為要好了，結(jié)果又燒到四十二度，如此反復折騰。最嚴重的那一天，我在掛水時起反應，全身哆嗦不止像個篩子，牙齒不自主地打著戰(zhàn)，話都不能說出一個整句，接著便燒得昏昏沉沉。護士連打兩針退燒針，敷了冰貼在額上，把我安置在醫(yī)院走廊上的加床上。走廊的一側(cè)是關(guān)著門的房間，另一側(cè)是窗戶。窗戶上貼著藍色的窗戶紙，使得射進來的本應明媚的陽光顯得清清冷冷。不停有匆匆的身影經(jīng)過，卻沒人看躺在那的我。右手上的膠帶固定著針頭，連著不知是第幾瓶的注射液。許是因為液輸多了急需排出，我開始哭，一邊哭一邊對媽媽說從小到大從未說出口的事情——比如我討厭吃韭菜卻因爸媽說韭菜對身體好每次都會吃下去，比如存折的密碼，比如小時候撞破了頭縫針時醫(yī)生蓋在我眼前的白布讓我覺得若是這布再不掀起我也就死了……我厭惡的、珍視的、恐懼的東西全都擺放整齊曝曬在日光底下，散發(fā)一種苦香。抖著手從包里翻出手機來，我發(fā)瘋似地打電話，沒有人接時就覺得無比沉痛。我抱著臨死的心語無倫次地留著遺言，電話那頭的朋友溫言相慰。死了就都沒了，所以我不喜歡吃韭菜這種事一定要說，不然我媽會以為我真的喜歡吃韭菜；有些話一定要留給朋友，不然就少了點活過的證明。

我是如此懦弱地懼怕死亡。那一刻我恨自己為什么沒有明確理想?？粗呃群隰q魆的盡頭我突然想起不久前飯友問我理想時我說的挺飄渺的一句：“有朝一日笑著死去?！憋堄旬敃r用筷子戳著飯團，笑道：“生盡歡，死無憾?！毙χ痛頉]有遺憾吧?？缮幢M歡，死又怎能做到無憾？

史鐵生說他史鐵生曾這樣寫：“你起早熬夜準備考試的時候，忽然想起有一個長長的假期在前面等待你，你會不會覺得輕松一點？并且慶幸并且感激這樣的安排？”

關(guān)于生死，我不敢妄言。有些事若無切身體會，說出的話語總逃不出思想空洞矯揉造作無病呻吟十二字。即便有切身體會，也不見得能理解通徹。我想到的定是淺薄，但世上沒有空中樓閣，若是現(xiàn)在不想，將來也不可能想得更深。

那是五年級，我去一個好朋友家。進了門后他沒開燈，下午蒼白的日光從廚房的窗戶進來，照得客廳里的東西影影綽綽。魚缸里有兩條熱帶魚，藍的；還有一塊石頭，外形很不規(guī)則，算是魚缸里的擺設(shè)。我朋友從冰箱里拿出帶肉末來，撒點進魚缸里，魚吃得不亦樂乎。我聽他說，這魚是肉食的，一星期前另外一條魚身子卡在石頭縫里奄奄一息，這兩條便把它拖出來分食了。接著他又去喂他家的烏龜，他告訴我它們會咬人。我覺得氣氛壓抑，在一旁靜默不語。等這些事做完了，他轉(zhuǎn)過嬰兒肥的臉說，他覺得活著真沒意思，想死。然后我們走進房間打開電腦玩游戲。

他并不是開玩笑的，我知道。有關(guān)他的經(jīng)歷我不多說。我當時只回答了一句話——我也想過的。我那時想到死，說不上應該，可究其原因也不算太幼稚?；诂F(xiàn)實再經(jīng)過藝術(shù)加工說與別人聽，就算不是情理之中也是情有可原。他也一樣。小孩的世界就那么丁點大，無論少了什么都是少了很多。

史鐵生面臨不幸的時候恰二十歲，有很多河山不曾走過，很多美景不曾看過，卻只能把想做的事藏在心里隨歲月斑駁了。那時候他想到死。坐著輪椅，兩個輪子載著他對生死的思考代替雙腿帶他踩過地壇每個角落。最終他選擇了生。竊取了他深刻思考得出的結(jié)果的我們，真是撿了天大的便宜。我和我朋友現(xiàn)在活得好好的。對我來說，他活著，挺好；對他來說，我活著，也挺好。就像兩個關(guān)在監(jiān)獄里的死刑犯，都還沒迎來那個跨世界旅游的日子。就像兩個關(guān)在監(jiān)獄里的囚犯，都沒被釋放，正好可以結(jié)個伴。

這件事長久地盤亙在我心里，從而我推出了略顯稚嫩的結(jié)論。我覺得人對生死的思考，大致可分為四個階段。第一階段就是懵懵懂懂地活著，壓根沒想過會死。第二階段，發(fā)現(xiàn)活著其實是件不太美好的事，想著死亡也許更好點。有人一輩子都在第一階段，也有人在第二階段就沒再往前走。第三階段是一個臨界，想死又由于各種原因——也許是羈絆太深，也許是沒膽子——總之是沒死成。而第四階段里，人終于悅納了各種不幸，在死亡之前做點自己能做的事情。

我經(jīng)歷的有關(guān)死亡的體驗應該算是同齡人里比較多的了吧。心肌炎腦膜炎，不知這兩種疾病的死亡率幾何。萬幸，我體育不錯，智商也不很低。得這兩個病算是人生中的大事，可隔著久了我竟一點印象都沒有。

唯一記得比較清楚的就是初三我得的一次重感冒。先是燒到四十度，好容易退燒以為要好了，結(jié)果又燒到四十二度，如此反復折騰。最嚴重的那一天，我在掛水時起反應，全身哆嗦不止像個篩子，牙齒不自主地打著戰(zhàn)，話都不能說出一個整句，接著便燒得昏昏沉沉。護士連打兩針退燒針，敷了冰貼在額上，把我安置在醫(yī)院走廊上的加床上。走廊的一側(cè)是關(guān)著門的房間，另一側(cè)是窗戶。窗戶上貼著藍色的窗戶紙，使得射進來的本應明媚的陽光顯得清清冷冷。不停有匆匆的身影經(jīng)過，卻沒人看躺在那的我。右手上的膠帶固定著針頭，連著不知是第幾瓶的注射液。許是因為液輸多了急需排出，我開始哭，一邊哭一邊對媽媽說從小到大從未說出口的事情——比如我討厭吃韭菜卻因爸媽說韭菜對身體好每次都會吃下去，比如存折的密碼，比如小時候撞破了頭縫針時醫(yī)生蓋在我眼前的白布讓我覺得若是這布再不掀起我也就死了……我厭惡的、珍視的、恐懼的東西全都擺放整齊曝曬在日光底下，散發(fā)一種苦香。抖著手從包里翻出手機來，我發(fā)瘋似地打電話，沒有人接時就覺得無比沉痛。我抱著臨死的心語無倫次地留著遺言，電話那頭的朋友溫言相慰。死了就都沒了，所以我不喜歡吃韭菜這種事一定要說，不然我媽會以為我真的喜歡吃韭菜；有些話一定要留給朋友，不然就少了點活過的證明。

我是如此懦弱地懼怕死亡。那一刻我恨自己為什么沒有明確理想?？粗呃群隰q魆的盡頭我突然想起不久前飯友問我理想時我說的挺飄渺的一句：“有朝一日笑著死去?！憋堄旬敃r用筷子戳著飯團，笑道：“生盡歡，死無憾?！毙χ痛頉]有遺憾吧。可生未盡歡，死又怎能做到無憾？

史鐵生說他史鐵生曾這樣寫：“你起早熬夜準備考試的時候，忽然想起有一個長長的假期在前面等待你，你會不會覺得輕松一點？并且慶幸并且感激這樣的安排？”

關(guān)于生死，我不敢妄言。有些事若無切身體會，說出的話語總逃不出思想空洞矯揉造作無病呻吟十二字。即便有切身體會，也不見得能理解通徹。我想到的定是淺薄，但世上沒有空中樓閣，若是現(xiàn)在不想，將來也不可能想得更深。

那是五年級，我去一個好朋友家。進了門后他沒開燈，下午蒼白的日光從廚房的窗戶進來，照得客廳里的東西影影綽綽。魚缸里有兩條熱帶魚，藍的；還有一塊石頭，外形很不規(guī)則，算是魚缸里的擺設(shè)。我朋友從冰箱里拿出帶肉末來，撒點進魚缸里，魚吃得不亦樂乎。我聽他說，這魚是肉食的，一星期前另外一條魚身子卡在石頭縫里奄奄一息，這兩條便把它拖出來分食了。接著他又去喂他家的烏龜，他告訴我它們會咬人。我覺得氣氛壓抑，在一旁靜默不語。等這些事做完了，他轉(zhuǎn)過嬰兒肥的臉說，他覺得活著真沒意思，想死。然后我們走進房間打開電腦玩游戲。

他并不是開玩笑的，我知道。有關(guān)他的經(jīng)歷我不多說。我當時只回答了一句話——我也想過的。我那時想到死，說不上應該，可究其原因也不算太幼稚。基于現(xiàn)實再經(jīng)過藝術(shù)加工說與別人聽，就算不是情理之中也是情有可原。他也一樣。小孩的世界就那么丁點大，無論少了什么都是少了很多。

史鐵生面臨不幸的時候恰二十歲，有很多河山不曾走過，很多美景不曾看過，卻只能把想做的事藏在心里隨歲月斑駁了。那時候他想到死。坐著輪椅，兩個輪子載著他對生死的思考代替雙腿帶他踩過地壇每個角落。最終他選擇了生。竊取了他深刻思考得出的結(jié)果的我們，真是撿了天大的便宜。我和我朋友現(xiàn)在活得好好的。對我來說，他活著，挺好；對他來說，我活著，也挺好。就像兩個關(guān)在監(jiān)獄里的死刑犯，都還沒迎來那個跨世界旅游的日子。就像兩個關(guān)在監(jiān)獄里的囚犯，都沒被釋放，正好可以結(jié)個伴。

這件事長久地盤亙在我心里，從而我推出了略顯稚嫩的結(jié)論。我覺得人對生死的思考，大致可分為四個階段。第一階段就是懵懵懂懂地活著，壓根沒想過會死。第二階段，發(fā)現(xiàn)活著其實是件不太美好的事，想著死亡也許更好點。有人一輩子都在第一階段，也有人在第二階段就沒再往前走。第三階段是一個臨界，想死又由于各種原因——也許是羈絆太深，也許是沒膽子——總之是沒死成。而第四階段里，人終于悅納了各種不幸，在死亡之前做點自己能做的事情。

我經(jīng)歷的有關(guān)死亡的體驗應該算是同齡人里比較多的了吧。心肌炎腦膜炎，不知這兩種疾病的死亡率幾何。萬幸，我體育不錯，智商也不很低。得這兩個病算是人生中的大事，可隔著久了我竟一點印象都沒有。

唯一記得比較清楚的就是初三我得的一次重感冒。先是燒到四十度，好容易退燒以為要好了，結(jié)果又燒到四十二度，如此反復折騰。最嚴重的那一天，我在掛水時起反應，全身哆嗦不止像個篩子，牙齒不自主地打著戰(zhàn)，話都不能說出一個整句，接著便燒得昏昏沉沉。護士連打兩針退燒針，敷了冰貼在額上，把我安置在醫(yī)院走廊上的加床上。走廊的一側(cè)是關(guān)著門的房間，另一側(cè)是窗戶。窗戶上貼著藍色的窗戶紙，使得射進來的本應明媚的陽光顯得清清冷冷。不停有匆匆的身影經(jīng)過，卻沒人看躺在那的我。右手上的膠帶固定著針頭，連著不知是第幾瓶的注射液。許是因為液輸多了急需排出，我開始哭，一邊哭一邊對媽媽說從小到大從未說出口的事情——比如我討厭吃韭菜卻因爸媽說韭菜對身體好每次都會吃下去，比如存折的密碼，比如小時候撞破了頭縫針時醫(yī)生蓋在我眼前的白布讓我覺得若是這布再不掀起我也就死了……我厭惡的、珍視的、恐懼的東西全都擺放整齊曝曬在日光底下，散發(fā)一種苦香。抖著手從包里翻出手機來，我發(fā)瘋似地打電話，沒有人接時就覺得無比沉痛。我抱著臨死的心語無倫次地留著遺言，電話那頭的朋友溫言相慰。死了就都沒了，所以我不喜歡吃韭菜這種事一定要說，不然我媽會以為我真的喜歡吃韭菜；有些話一定要留給朋友，不然就少了點活過的證明。

我是如此懦弱地懼怕死亡。那一刻我恨自己為什么沒有明確理想?？粗呃群隰q魆的盡頭我突然想起不久前飯友問我理想時我說的挺飄渺的一句：“有朝一日笑著死去?！憋堄旬敃r用筷子戳著飯團，笑道：“生盡歡，死無憾?！毙χ痛頉]有遺憾吧?？缮幢M歡，死又怎能做到無憾？

史鐵生說他史鐵生曾這樣寫：“你起早熬夜準備考試的時候，忽然想起有一個長長的假期在前面等待你，你會不會覺得輕松一點？并且慶幸并且感激這樣的安排？”

關(guān)于生死，我不敢妄言。有些事若無切身體會，說出的話語總逃不出思想空洞矯揉造作無病呻吟十二字。即便有切身體會，也不見得能理解通徹。我想到的定是淺薄，但世上沒有空中樓閣，若是現(xiàn)在不想，將來也不可能想得更深。

那是五年級，我去一個好朋友家。進了門后他沒開燈，下午蒼白的日光從廚房的窗戶進來，照得客廳里的東西影影綽綽。魚缸里有兩條熱帶魚，藍的；還有一塊石頭，外形很不規(guī)則，算是魚缸里的擺設(shè)。我朋友從冰箱里拿出帶肉末來，撒點進魚缸里，魚吃得不亦樂乎。我聽他說，這魚是肉食的，一星期前另外一條魚身子卡在石頭縫里奄奄一息，這兩條便把它拖出來分食了。接著他又去喂他家的烏龜，他告訴我它們會咬人。我覺得氣氛壓抑，在一旁靜默不語。等這些事做完了，他轉(zhuǎn)過嬰兒肥的臉說，他覺得活著真沒意思，想死。然后我們走進房間打開電腦玩游戲。

他并不是開玩笑的，我知道。有關(guān)他的經(jīng)歷我不多說。我當時只回答了一句話——我也想過的。我那時想到死，說不上應該，可究其原因也不算太幼稚?；诂F(xiàn)實再經(jīng)過藝術(shù)加工說與別人聽，就算不是情理之中也是情有可原。他也一樣。小孩的世界就那么丁點大，無論少了什么都是少了很多。

史鐵生面臨不幸的時候恰二十歲，有很多河山不曾走過，很多美景不曾看過，卻只能把想做的事藏在心里隨歲月斑駁了。那時候他想到死。坐著輪椅，兩個輪子載著他對生死的思考代替雙腿帶他踩過地壇每個角落。最終他選擇了生。竊取了他深刻思考得出的結(jié)果的我們，真是撿了天大的便宜。我和我朋友現(xiàn)在活得好好的。對我來說，他活著，挺好；對他來說，我活著，也挺好。就像兩個關(guān)在監(jiān)獄里的死刑犯，都還沒迎來那個跨世界旅游的日子。就像兩個關(guān)在監(jiān)獄里的囚犯，都沒被釋放，正好可以結(jié)個伴。

這件事長久地盤亙在我心里，從而我推出了略顯稚嫩的結(jié)論。我覺得人對生死的思考，大致可分為四個階段。第一階段就是懵懵懂懂地活著，壓根沒想過會死。第二階段，發(fā)現(xiàn)活著其實是件不太美好的事，想著死亡也許更好點。有人一輩子都在第一階段，也有人在第二階段就沒再往前走。第三階段是一個臨界，想死又由于各種原因——也許是羈絆太深，也許是沒膽子——總之是沒死成。而第四階段里，人終于悅納了各種不幸，在死亡之前做點自己能做的事情。

我經(jīng)歷的有關(guān)死亡的體驗應該算是同齡人里比較多的了吧。心肌炎腦膜炎，不知這兩種疾病的死亡率幾何。萬幸，我體育不錯，智商也不很低。得這兩個病算是人生中的大事，可隔著久了我竟一點印象都沒有。

唯一記得比較清楚的就是初三我得的一次重感冒。先是燒到四十度，好容易退燒以為要好了，結(jié)果又燒到四十二度，如此反復折騰。最嚴重的那一天，我在掛水時起反應，全身哆嗦不止像個篩子，牙齒不自主地打著戰(zhàn)，話都不能說出一個整句，接著便燒得昏昏沉沉。護士連打兩針退燒針，敷了冰貼在額上，把我安置在醫(yī)院走廊上的加床上。走廊的一側(cè)是關(guān)著門的房間，另一側(cè)是窗戶。窗戶上貼著藍色的窗戶紙，使得射進來的本應明媚的陽光顯得清清冷冷。不停有匆匆的身影經(jīng)過，卻沒人看躺在那的我。右手上的膠帶固定著針頭，連著不知是第幾瓶的注射液。許是因為液輸多了急需排出，我開始哭，一邊哭一邊對媽媽說從小到大從未說出口的事情——比如我討厭吃韭菜卻因爸媽說韭菜對身體好每次都會吃下去，比如存折的密碼，比如小時候撞破了頭縫針時醫(yī)生蓋在我眼前的白布讓我覺得若是這布再不掀起我也就死了……我厭惡的、珍視的、恐懼的東西全都擺放整齊曝曬在日光底下，散發(fā)一種苦香。抖著手從包里翻出手機來，我發(fā)瘋似地打電話，沒有人接時就覺得無比沉痛。我抱著臨死的心語無倫次地留著遺言，電話那頭的朋友溫言相慰。死了就都沒了，所以我不喜歡吃韭菜這種事一定要說，不然我媽會以為我真的喜歡吃韭菜；有些話一定要留給朋友，不然就少了點活過的證明。

我是如此懦弱地懼怕死亡。那一刻我恨自己為什么沒有明確理想?？粗呃群隰q魆的盡頭我突然想起不久前飯友問我理想時我說的挺飄渺的一句：“有朝一日笑著死去。”飯友當時用筷子戳著飯團，笑道：“生盡歡，死無憾。”笑著就代表沒有遺憾吧?？缮幢M歡，死又怎能做到無憾？

史鐵生說他史鐵生曾這樣寫：“你起早熬夜準備考試的時候，忽然想起有一個長長的假期在前面等待你，你會不會覺得輕松一點？并且慶幸并且感激這樣的安排？”

關(guān)于生死，我不敢妄言。有些事若無切身體會，說出的話語總逃不出思想空洞矯揉造作無病呻吟十二字。即便有切身體會，也不見得能理解通徹。我想到的定是淺薄，但世上沒有空中樓閣，若是現(xiàn)在不想，將來也不可能想得更深。

那是五年級，我去一個好朋友家。進了門后他沒開燈，下午蒼白的日光從廚房的窗戶進來，照得客廳里的東西影影綽綽。魚缸里有兩條熱帶魚，藍的；還有一塊石頭，外形很不規(guī)則，算是魚缸里的擺設(shè)。我朋友從冰箱里拿出帶肉末來，撒點進魚缸里，魚吃得不亦樂乎。我聽他說，這魚是肉食的，一星期前另外一條魚身子卡在石頭縫里奄奄一息，這兩條便把它拖出來分食了。接著他又去喂他家的烏龜，他告訴我它們會咬人。我覺得氣氛壓抑，在一旁靜默不語。等這些事做完了，他轉(zhuǎn)過嬰兒肥的臉說，他覺得活著真沒意思，想死。然后我們走進房間打開電腦玩游戲。

他并不是開玩笑的，我知道。有關(guān)他的經(jīng)歷我不多說。我當時只回答了一句話——我也想過的。我那時想到死，說不上應該，可究其原因也不算太幼稚?；诂F(xiàn)實再經(jīng)過藝術(shù)加工說與別人聽，就算不是情理之中也是情有可原。他也一樣。小孩的世界就那么丁點大，無論少了什么都是少了很多。

史鐵生面臨不幸的時候恰二十歲，有很多河山不曾走過，很多美景不曾看過，卻只能把想做的事藏在心里隨歲月斑駁了。那時候他想到死。坐著輪椅，兩個輪子載著他對生死的思考代替雙腿帶他踩過地壇每個角落。最終他選擇了生。竊取了他深刻思考得出的結(jié)果的我們，真是撿了天大的便宜。我和我朋友現(xiàn)在活得好好的。對我來說，他活著，挺好；對他來說，我活著，也挺好。就像兩個關(guān)在監(jiān)獄里的死刑犯，都還沒迎來那個跨世界旅游的日子。就像兩個關(guān)在監(jiān)獄里的囚犯，都沒被釋放，正好可以結(jié)個伴。

這件事長久地盤亙在我心里，從而我推出了略顯稚嫩的結(jié)論。我覺得人對生死的思考，大致可分為四個階段。第一階段就是懵懵懂懂地活著，壓根沒想過會死。第二階段，發(fā)現(xiàn)活著其實是件不太美好的事，想著死亡也許更好點。有人一輩子都在第一階段，也有人在第二階段就沒再往前走。第三階段是一個臨界，想死又由于各種原因——也許是羈絆太深，也許是沒膽子——總之是沒死成。而第四階段里，人終于悅納了各種不幸，在死亡之前做點自己能做的事情。

我經(jīng)歷的有關(guān)死亡的體驗應該算是同齡人里比較多的了吧。心肌炎腦膜炎，不知這兩種疾病的死亡率幾何。萬幸，我體育不錯，智商也不很低。得這兩個病算是人生中的大事，可隔著久了我竟一點印象都沒有。

唯一記得比較清楚的就是初三我得的一次重感冒。先是燒到四十度，好容易退燒以為要好了，結(jié)果又燒到四十二度，如此反復折騰。最嚴重的那一天，我在掛水時起反應，全身哆嗦不止像個篩子，牙齒不自主地打著戰(zhàn)，話都不能說出一個整句，接著便燒得昏昏沉沉。護士連打兩針退燒針，敷了冰貼在額上，把我安置在醫(yī)院走廊上的加床上。走廊的一側(cè)是關(guān)著門的房間，另一側(cè)是窗戶。窗戶上貼著藍色的窗戶紙，使得射進來的本應明媚的陽光顯得清清冷冷。不停有匆匆的身影經(jīng)過，卻沒人看躺在那的我。右手上的膠帶固定著針頭，連著不知是第幾瓶的注射液。許是因為液輸多了急需排出，我開始哭，一邊哭一邊對媽媽說從小到大從未說出口的事情——比如我討厭吃韭菜卻因爸媽說韭菜對身體好每次都會吃下去，比如存折的密碼，比如小時候撞破了頭縫針時醫(yī)生蓋在我眼前的白布讓我覺得若是這布再不掀起我也就死了……我厭惡的、珍視的、恐懼的東西全都擺放整齊曝曬在日光底下，散發(fā)一種苦香。抖著手從包里翻出手機來，我發(fā)瘋似地打電話，沒有人接時就覺得無比沉痛。我抱著臨死的心語無倫次地留著遺言，電話那頭的朋友溫言相慰。死了就都沒了，所以我不喜歡吃韭菜這種事一定要說，不然我媽會以為我真的喜歡吃韭菜；有些話一定要留給朋友，不然就少了點活過的證明。

我是如此懦弱地懼怕死亡。那一刻我恨自己為什么沒有明確理想?？粗呃群隰q魆的盡頭我突然想起不久前飯友問我理想時我說的挺飄渺的一句：“有朝一日笑著死去?！憋堄旬敃r用筷子戳著飯團，笑道：“生盡歡，死無憾。”笑著就代表沒有遺憾吧?？缮幢M歡，死又怎能做到無憾？

史鐵生說他史鐵生曾這樣寫：“你起早熬夜準備考試的時候，忽然想起有一個長長的假期在前面等待你，你會不會覺得輕松一點？并且慶幸并且感激這樣的安排？”

關(guān)于生死，我不敢妄言。有些事若無切身體會，說出的話語總逃不出思想空洞矯揉造作無病呻吟十二字。即便有切身體會，也不見得能理解通徹。我想到的定是淺薄，但世上沒有空中樓閣，若是現(xiàn)在不想，將來也不可能想得更深。

那是五年級，我去一個好朋友家。進了門后他沒開燈，下午蒼白的日光從廚房的窗戶進來，照得客廳里的東西影影綽綽。魚缸里有兩條熱帶魚，藍的；還有一塊石頭，外形很不規(guī)則，算是魚缸里的擺設(shè)。我朋友從冰箱里拿出帶肉末來，撒點進魚缸里，魚吃得不亦樂乎。我聽他說，這魚是肉食的，一星期前另外一條魚身子卡在石頭縫里奄奄一息，這兩條便把它拖出來分食了。接著他又去喂他家的烏龜，他告訴我它們會咬人。我覺得氣氛壓抑，在一旁靜默不語。等這些事做完了，他轉(zhuǎn)過嬰兒肥的臉說，他覺得活著真沒意思，想死。然后我們走進房間打開電腦玩游戲。

他并不是開玩笑的，我知道。有關(guān)他的經(jīng)歷我不多說。我當時只回答了一句話——我也想過的。我那時想到死，說不上應該，可究其原因也不算太幼稚?；诂F(xiàn)實再經(jīng)過藝術(shù)加工說與別人聽，就算不是情理之中也是情有可原。他也一樣。小孩的世界就那么丁點大，無論少了什么都是少了很多。

史鐵生面臨不幸的時候恰二十歲，有很多河山不曾走過，很多美景不曾看過，卻只能把想做的事藏在心里隨歲月斑駁了。那時候他想到死。坐著輪椅，兩個輪子載著他對生死的思考代替雙腿帶他踩過地壇每個角落。最終他選擇了生。竊取了他深刻思考得出的結(jié)果的我們，真是撿了天大的便宜。我和我朋友現(xiàn)在活得好好的。對我來說，他活著，挺好；對他來說，我活著，也挺好。就像兩個關(guān)在監(jiān)獄里的死刑犯，都還沒迎來那個跨世界旅游的日子。就像兩個關(guān)在監(jiān)獄里的囚犯，都沒被釋放，正好可以結(jié)個伴。

這件事長久地盤亙在我心里，從而我推出了略顯稚嫩的結(jié)論。我覺得人對生死的思考，大致可分為四個階段。第一階段就是懵懵懂懂地活著，壓根沒想過會死。第二階段，發(fā)現(xiàn)活著其實是件不太美好的事，想著死亡也許更好點。有人一輩子都在第一階段，也有人在第二階段就沒再往前走。第三階段是一個臨界，想死又由于各種原因——也許是羈絆太深，也許是沒膽子——總之是沒死成。而第四階段里，人終于悅納了各種不幸，在死亡之前做點自己能做的事情。

我經(jīng)歷的有關(guān)死亡的體驗應該算是同齡人里比較多的了吧。心肌炎腦膜炎，不知這兩種疾病的死亡率幾何。萬幸，我體育不錯，智商也不很低。得這兩個病算是人生中的大事，可隔著久了我竟一點印象都沒有。

唯一記得比較清楚的就是初三我得的一次重感冒。先是燒到四十度，好容易退燒以為要好了，結(jié)果又燒到四十二度，如此反復折騰。最嚴重的那一天，我在掛水時起反應，全身哆嗦不止像個篩子，牙齒不自主地打著戰(zhàn)，話都不能說出一個整句，接著便燒得昏昏沉沉。護士連打兩針退燒針，敷了冰貼在額上，把我安置在醫(yī)院走廊上的加床上。走廊的一側(cè)是關(guān)著門的房間，另一側(cè)是窗戶。窗戶上貼著藍色的窗戶紙，使得射進來的本應明媚的陽光顯得清清冷冷。不停有匆匆的身影經(jīng)過，卻沒人看躺在那的我。右手上的膠帶固定著針頭，連著不知是第幾瓶的注射液。許是因為液輸多了急需排出，我開始哭，一邊哭一邊對媽媽說從小到大從未說出口的事情——比如我討厭吃韭菜卻因爸媽說韭菜對身體好每次都會吃下去，比如存折的密碼，比如小時候撞破了頭縫針時醫(yī)生蓋在我眼前的白布讓我覺得若是這布再不掀起我也就死了……我厭惡的、珍視的、恐懼的東西全都擺放整齊曝曬在日光底下，散發(fā)一種苦香。抖著手從包里翻出手機來，我發(fā)瘋似地打電話，沒有人接時就覺得無比沉痛。我抱著臨死的心語無倫次地留著遺言，電話那頭的朋友溫言相慰。死了就都沒了，所以我不喜歡吃韭菜這種事一定要說，不然我媽會以為我真的喜歡吃韭菜；有些話一定要留給朋友，不然就少了點活過的證明。

我是如此懦弱地懼怕死亡。那一刻我恨自己為什么沒有明確理想?？粗呃群隰q魆的盡頭我突然想起不久前飯友問我理想時我說的挺飄渺的一句：“有朝一日笑著死去?！憋堄旬敃r用筷子戳著飯團，笑道：“生盡歡，死無憾?！毙χ痛頉]有遺憾吧?？缮幢M歡，死又怎能做到無憾？

史鐵生說他

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作者：高中高三學生（4）班 馬幼琴   時間：2021-1-19 21:12