文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好滋味650字作文？唉，真難。在紙上畫幾筆都這么難。如今這世道，真是無法形容。"王婧琳，你怎么搞的。說了多少遍了。站直，筆正，挺腰……"隨著鋪天卷地的大罵，覺得地球好象停止了轉(zhuǎn)動，只有一塊大石頭砸在了頭上，頓時兩眼冒金星，暈暈忽忽的。以下是唐秀蘭寫的《滋味》范文；

好滋味作文650字概況

• 作者：唐秀蘭
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月19日 10時02分

唉，真難。在紙上畫幾筆都這么難。如今這世道，真是無法形容。

“王婧琳，你怎么搞的？說了多少遍了？站直，筆正，挺腰……”隨著鋪天卷地的大罵，覺得地球好象停止了轉(zhuǎn)動，只有一塊大石頭砸在了頭上，頓時兩眼冒金星，暈暈忽忽的?！氨憋L(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，當(dāng)今世界上到底誰怕誰！”我終于找到了這句“千古絕唱”的答案--我怕韓老師，更怕書法。

你可不知道我練毛筆字的那段日子有多苦，天天被罵的昏天黑地，打的“鼻青臉腫?！卑?！世界末日到了，不幸又要降臨了！“好！我就講到這，下面開始練！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們便開始擔(dān)經(jīng)受怕的練習(xí)了。而我就向熱鍋上的螞蟻--進(jìn)退兩難。往上寫還是往下寫，往左還是往右？我困惑著。不好，“日本鬼子”進(jìn)村了向我“撲”來了！算了，還是應(yīng)付幾筆吧?？蛇€沒等我開始應(yīng)付，“日本鬼子”就迫害我了：“王婧琳，怎么還不動筆，不想學(xué)了是吧！”哼，我早就不想學(xué)了呢，是你非逼著我學(xué)的！生活太不公平了！當(dāng)初他說的天花亂墜，現(xiàn)在呢？這不是坑害人民群眾嗎！“還不快寫，聽不懂中國話嗎？”我這才回過神來，揮筆寫起來。我費(fèi)了九牛二虎之力才寫出的字竟被老師說的一無是處：太軟了，沒勁，這個不到位……老師越是說我，我就越發(fā)奮的練。作業(yè)每天練一頁，我就練兩頁＇，三頁。

經(jīng)過數(shù)月的艱苦“奮斗”，終于有所“成就。”那天，我胸有成竹的寫著，果不其然，老師走來。只見他先是一呆，又瞪大眼睛仔細(xì)看了看，重新審視了一番，似乎明白了什么，然后瞇起小眼會意的笑了。哎！我有什么理由怨嘆生活的不公平呢？我相信生活既要我吞黃連，同樣也可讓我品嘗蜜糖。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 唐秀蘭   時間：2024-11-19 10:02