文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好陽(yáng)光650字作文？老師，是我生命的陽(yáng)光，溫暖地照耀著我，我在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。——題記那年，是我進(jìn)入職中的第一年。在這新的學(xué)校中，我首先認(rèn)識(shí)的老師就是他——曹老師。剛開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，新的班級(jí)，我感到一切都是陌生的。以下是唐若水寫的《陽(yáng)光》范文；

好陽(yáng)光作文650字概況

• 作者：唐若水
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年08月09日 13時(shí)33分

老師，是我生命的陽(yáng)光，溫暖地照耀著我，我在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。

——題記

那年，是我進(jìn)入職中的第一年。在這新的學(xué)校中，我首先認(rèn)識(shí)的老師就是他——曹老師。

剛開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，新的班級(jí)，我感到一切都是陌生的。我?guī)缀醪慌c其他同學(xué)說(shuō)話，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這樣的生活持續(xù)了半學(xué)期。期中考試后，我在班級(jí)排名第三，我十分沮喪，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二的，可如今——第三名。唉！

那一次，曹老師找我談話。在談話過(guò)程中，他說(shuō)：“你不能總是我行我素，不與其他同學(xué)接觸。要知道，良好的人際關(guān)系也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，好好想想吧！”我聽(tīng)后深有感觸。在這以后，我開(kāi)始與同學(xué)友好地交往，與同學(xué)們共同進(jìn)步，和睦相處。第二學(xué)期期中考試，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，名次躍為全班第一。我笑了，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/lijie/" title="理解作文">理解曹老師的話了。在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我清楚地看見(jiàn)，曹老師在臺(tái)下笑得那么開(kāi)心、燦爛，這也有他的功勞??！

在以后的一年里，我的成績(jī)忽上忽下，這讓我很擔(dān)心，卻也費(fèi)了曹老師的許多精力。他又找我談了一次話。他說(shuō)他總結(jié)出的原因是我沒(méi)有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有點(diǎn)驕傲了。我也分析到了這一點(diǎn)。從此，我刻苦學(xué)習(xí)，知難而進(jìn)，幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。這次考試，我的成績(jī)也很好。但是，我清楚，“好的成績(jī)是靠勤勞的汗水掙來(lái)的，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我要牢記曹老師對(duì)我說(shuō)的話，揚(yáng)起“刻苦”的風(fēng)帆，駕起“理想號(hào)”，載著我心中的夢(mèng)想，在知識(shí)的海洋里破浪前行，勇敢地駛向光明的彼岸。

曹老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心。陽(yáng)光有多燦爛，關(guān)愛(ài)就有多溫暖。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 唐若水   時(shí)間：2020-8-9 13:33