文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好表情650字作文？問(wèn)世間“表情”為何物。仁者說(shuō)它是思潮拍過(guò)心灘表情是帶刺的玫瑰 幽王二戲諸侯是為褒姒開(kāi)顏 夫差不殺勾踐是為西施蹙眉 玄宗荒廢朝政是為玉環(huán)“回眸” 呂布倒矛刺“父”是為貂嬋清淚 美人的表情 顛覆了多少王朝 增添了多少白骨 表情是苦口的良藥 屈子悲憤抱石投汩羅“清者自清” 李白狂笑出宮門“天生我材必有用” 譚嗣同視死如歸“去留肝膽兩昆侖” 聞一多拍案而起 橫眉怒對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的手槍 文人的表情 成就了多少詩(shī)篇 飽含了多少無(wú)奈 表情是藝術(shù)的結(jié)晶 《最后的晚餐》中猶大的張皇失措 《伏爾加河纖夫》憤懣哀怨的眼神 羅丹《思想者》緊皺的眉頭 達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》神秘的微笑 細(xì)微的表情 鑄就了多少不朽 留傳了多少佳話問(wèn)世間“表情”為何物。以下是劉傳銀寫的《表情》范文；

好表情作文650字概況

• 作者：劉傳銀
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2022年12月17日 20時(shí)58分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   劉傳銀   成都市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

問(wèn)世間“表情”為何物？ 仁者說(shuō)它是思潮拍過(guò)心灘

表情是帶刺的玫瑰 幽王二戲諸侯是為褒姒開(kāi)顏 夫差不殺勾踐是為西施蹙眉 玄宗荒廢朝政是為玉環(huán)“回眸” 呂布倒矛刺“父”是為貂嬋清淚 美人的表情 顛覆了多少王朝 增添了多少白骨 表情是苦口的良藥 屈子悲憤抱石投汩羅“清者自清” 李白狂笑出宮門“天生我材必有用” 譚嗣同視死如歸“去留肝膽兩昆侖” 聞一多拍案而起 橫眉怒對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的手槍 文人的表情 成就了多少詩(shī)篇 飽含了多少無(wú)奈 表情是藝術(shù)的結(jié)晶 《最后的晚餐》中猶大的張皇失措 《伏爾加河纖夫》憤懣哀怨的眼神 羅丹《思想者》緊皺的眉頭 達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》神秘的微笑 細(xì)微的表情 鑄就了多少不朽 留傳了多少佳話

問(wèn)世間“表情”為何物？ 智者說(shuō)它是迷惑人的輕紗

表情是誘人的假象 安祿山信誓旦旦“忠心護(hù)主” 李林甫“口蜜腹劍”鏟除異已 武后因“痛失”骨肉以淚洗面 孔明設(shè)“空城”假鎮(zhèn)定唬司馬 謀士的表情 扭轉(zhuǎn)了多少形勢(shì) 欺騙了多少蒼生

表情是六月多變的天 范進(jìn)中舉前后的悲喜 奧楚蔑洛夫的六次變臉 菲利普夫婦由盼到恨

老禿驢對(duì)東坡的“三坐三茶”

鳶飛戾天者的表情

增添了多少笑柄

留下了多少揶揄

我說(shuō)表情是心靈的鏡子

遇到難題時(shí)的沉思

運(yùn)動(dòng)會(huì)上的眉飛色舞

老師面前的彬彬有禮

碰到挫折的淚流滿面

原來(lái)，表情是多樣的

表情的定義也是多樣的

【簡(jiǎn)評(píng)】中學(xué)生寫詩(shī)是比較困難的，想寫好不容易。本詩(shī)作者作為一種嘗試，從歷史到現(xiàn)實(shí)，羅列了許多與表情有關(guān)的材料，難能可貴地，也可以說(shuō)作為高一學(xué)生是非常艱難地用詩(shī)歌形式表現(xiàn)出來(lái)，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)是應(yīng)該鼓勵(lì)的，特別是在新課標(biāo)理念之下，我們更該支持這種大膽創(chuàng)新的勇氣。（推薦教師：束長(zhǎng)春）

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 劉傳銀   時(shí)間：2022-12-17 20:58