文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《三國(guó)演義》有感650字作文？五年二班于嘉航懷著激動(dòng)的心情,我第一次翻開(kāi)了中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》。故事中曹操的足智多謀, 桃園三結(jié)義不辭辛勞三顧茅廬請(qǐng)軍師,諸葛亮的神機(jī)妙算,周瑜的心胸狹窄,和劉禪軟弱無(wú)能……每一個(gè)人物都有不同的性格,作者羅貫中刻畫(huà)的美輪美奐……細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。以下是林澤嗣寫(xiě)的《讀《三國(guó)演義》有感》范文；

好讀《三國(guó)演義》有感作文650字概況

• 作者：林澤嗣
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2023年12月31日 05時(shí)37分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文650字   林澤嗣   黃南州 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

五年二班

于嘉航懷著激動(dòng)的心情,我第一次翻開(kāi)了中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》.故事中曹操的足智多謀, 桃園三結(jié)義不辭辛勞三顧茅廬請(qǐng)軍師,諸葛亮的神機(jī)妙算,周瑜的心胸狹窄,和劉禪軟弱無(wú)能……每一個(gè)人物都有不同的性格,作者羅貫中刻畫(huà)的美輪美奐……細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。 故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認(rèn)為智慧永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇氣的。比如：在西城，諸葛亮用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍…...可是在故事中也有智不劃謀的。像劉禪，整日飲酒作樂(lè)，不理朝廷，心甘情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情——樂(lè)不思蜀。還有，智勇無(wú)謀的，在敵人面前，只能死拼死戰(zhàn)的呂布,顏良都是典型的例子：如果呂布要是在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被關(guān)羽砍頭呢？ 我最崇拜的就是諸葛亮，從赤壁大戰(zhàn)、空城計(jì)、草船借劍中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?。所以我們沒(méi)有理由讓別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)錯(cuò)誤而批評(píng)指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮?a href="http://icitentertainment.net/zt/kaoshi/" title="考試作文">考試的失利而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我身上也一定存在著需要充實(shí)和改進(jìn)的地方。但不能像周瑜一樣，他中年時(shí)太過(guò)于嫉妒諸葛亮，最后是沒(méi)有好結(jié)果的。從這些人物和國(guó)家我也看出人的性格的重要性。性格也可能關(guān)系著成功。 每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好自己追求的成功道路，我相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

查看：87382次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/386272.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 林澤嗣   時(shí)間：2023-12-31 05:37