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理解 650字

文章摘要:五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好理解650字作文?理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那一曾硝煙彌漫的紗幕。理解是雨,點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上,滌去塵埃。理解時(shí)風(fēng)也芭,雨亦罷,亦或許是。就拿小時(shí)候的那件事來(lái)說(shuō)吧。用餐后,一往以來(lái)都是媽媽洗碗,在一旁的我,都看得心思思。直到有一次,我大膽地向媽媽申請(qǐng)做洗碗這項(xiàng)工作。以下是沈艷如寫(xiě)的《理解》范文;

好理解作文650字概況

  • 作者:沈艷如
  • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)650字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分4段敘寫(xiě)
  • 更新:2020年12月24日 08時(shí)02分

理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那一曾硝煙彌漫的紗幕;理解是雨,點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上,滌去塵埃;理解時(shí)風(fēng)也芭,雨亦罷,亦或許是...。

就拿小時(shí)候的那件事來(lái)說(shuō)吧。用餐后,一往以來(lái)都是媽媽洗碗,在一旁的我,都看得心思思。直到有一次,我大膽地向媽媽申請(qǐng)做洗碗這項(xiàng)工作。沒(méi)想到,媽媽爽快地答應(yīng)了。但媽媽有一個(gè)要求,就是不許我弄破碗了,我也很樂(lè)意。我終于能如愿以償了!當(dāng)我接受這項(xiàng)任務(wù)時(shí),臉上頓時(shí)露出了笑容,但我的心情有點(diǎn)緊張,把碗拿得緊緊的。雖然這樣,但“末日”還是來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,手中的碗不聽(tīng)指揮地落地玩,貪玩的碗摔成了個(gè)粉身碎骨。

當(dāng)時(shí)我就像木頭一樣,呆若木雞地盯著那個(gè)碗。耳邊不時(shí)地回蕩著媽媽所說(shuō)的忠告,我無(wú)動(dòng)于衷。剛好在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽沉重的腳步聲。完蛋了!媽媽走過(guò)來(lái),看見(jiàn)地上七零八落的玻璃,二話不說(shuō),狠心地向我“賞”來(lái)兩個(gè)耳光。我的臉火辣辣的,真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出?。】粗鴭寢寶鈩?shì)兇兇的樣子,心里要說(shuō)的話早已吞進(jìn)去了。我提心吊膽地低下頭,做好“暴風(fēng)雨”來(lái)臨的準(zhǔn)備。果然不料,媽媽向我吼道:“洗碗都會(huì)打破碗的,怎么那么笨啊!你學(xué)下鄰居小妹妹,人家...?!蔽椅乜蘖?,無(wú)比傷心地沖進(jìn)房里去。第二天,我見(jiàn)到桌面上有一張紙條,里面寫(xiě)著密密麻麻的字:“孩子,媽媽經(jīng)過(guò)了昨晚的深思,認(rèn)為自己的確是不對(duì)的。我由衷地向你道歉——對(duì)不起,請(qǐng)你原諒媽媽的一時(shí)沖動(dòng)!”

看完后,我的心就像割開(kāi)了一半,多么另我感動(dòng)??!我的心情舒暢多了,因?yàn)槲业玫搅藡寢尩睦斫?!理解像一盞明燈,驅(qū)走我心中的陰影。

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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(1)班 沈艷如   時(shí)間:2020-12-24 08:02

名師點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)頭的排比句用的很好,同時(shí)在這些比喻句中又穿插了很多的比喻,很不錯(cuò)。之后很自然地引用到了一件你經(jīng)歷過(guò)的事情,這個(gè)過(guò)渡也很好,最后的結(jié)尾的風(fēng)格和你的開(kāi)頭也很一致,照應(yīng)了你的開(kāi)頭,不錯(cuò)。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:蔣蓉老師)2008-7-29 19:38:00
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