文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好魯迅650字作文？魯迅。誰不認(rèn)識(shí)。誰沒有讀過他的文章呢。那你們知道大文豪魯迅是在怎樣的環(huán)境下長大的呢。他上學(xué)的地方又是怎樣的呢。下面，讓我?guī)ьI(lǐng)大家去魯迅小時(shí)候的地方逛逛吧。鏡頭one：“德壽堂。”沒錯(cuò)?，F(xiàn)在我們來到的就是大廳了，這里是接待貴客的地方哦。以下是楊紜頡寫的《魯迅》范文；

好魯迅作文650字概況

• 作者：楊紜頡
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月09日 22時(shí)42分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文650字   楊紜頡   武漢市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

魯迅！誰不認(rèn)識(shí)？誰沒有讀過他的文章呢？ 那你們知道大文豪魯迅是在怎樣的環(huán)境下長大的呢？他上學(xué)的地方又是怎樣的呢？下面，讓我?guī)ьI(lǐng)大家去魯迅小時(shí)候的地方逛逛吧！ 鏡頭one：

“德壽堂！”沒錯(cuò)。現(xiàn)在我們來到的就是大廳了，這里是接待貴客的地方哦！“那我們來到這里，算不算貴客??？”應(yīng)該算！呵呵！看??！那個(gè)年代可是非常講究輩份的哦！連長輩坐的椅子都比晚輩要大！“那魯迅坐哪個(gè)位置?。俊睉?yīng)該是比較小的椅子吧。 鏡頭two： “三味書屋！”我們現(xiàn)在已經(jīng)來到了魯迅讀書的地方“三味書屋”了。怎么樣？有沒有聞到一股書香呢？下面讓我們來認(rèn)識(shí)一下魯迅的老師了：壽鏡吾！他是魯迅在眾多的老師中最為敬重的三位之一，也是他的啟蒙老師。魯迅不是在《從百草園到三味書屋》中說壽老師“極方正、質(zhì)樸、博學(xué)。有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用?！彼虒W(xué)嚴(yán)還常幫助有困難的學(xué)生。是個(gè)好老師哦！下面我們來看看魯迅上學(xué)時(shí)坐在哪個(gè)位置呢？看！那個(gè)靠墻的位置就是了。另外，三味書屋的三味是哪三味呢？就是：讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，諸子百家味如醯醢。朋友們，讓我們?cè)跁局屑?xì)細(xì)品嘗，汲取營養(yǎng)吧!

鏡頭three： “百草園！”沒錯(cuò)，這里就是魯迅小時(shí)候最快樂的地方——“百草園”了！這雖然對(duì)現(xiàn)在的孩子來說不算什么，但對(duì)那時(shí)的魯迅來說可是非常重要的！這里聚集了魯迅小時(shí)候的歡樂與愉悅。我們可以想象：十歲的魯迅從“鐵籠子”里跑出來，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。在草叢里抓蛐蛐、爬上樹去摘桑果…… 好了，旅客們，本次的“魯迅故鄉(xiāng)之旅”到此結(jié)束了?！暗聣厶谩?、“三味書屋”和“百草園”都給你留下了怎樣的印象呢？（請(qǐng)跟帖）

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 楊紜頡   時(shí)間：2025-1-9 22:42