文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好快樂(lè)的大課間650字作文？一次大課間，組長(zhǎng)建議我們進(jìn)行扳手腕比賽。同學(xué)們一陣歡呼，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備比試比試?！拔覀?nèi)诵〗M采用淘汰賽。”組長(zhǎng)說(shuō)，“誰(shuí)進(jìn)入最后一輪，角逐冠亞軍。開(kāi)始行動(dòng)吧。”接著，激烈的場(chǎng)面一個(gè)接一個(gè)地展開(kāi)了，經(jīng)過(guò)幾輪淘汰，最終產(chǎn)生了兩名選手爭(zhēng)奪冠軍，他們是小強(qiáng)和小明。以下是韓影寫(xiě)的《快樂(lè)的大課間》范文；

好快樂(lè)的大課間作文650字概況

• 作者：韓影
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月30日 18時(shí)17分

一次大課間，組長(zhǎng)建議我們進(jìn)行扳手腕比賽。同學(xué)們一陣歡呼，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備比試比試。

“我們三人小組采用淘汰賽?！苯M長(zhǎng)說(shuō)，“誰(shuí)進(jìn)入最后一輪，角逐冠亞軍。開(kāi)始行動(dòng)吧?！苯又?，激烈的場(chǎng)面一個(gè)接一個(gè)地展開(kāi)了，經(jīng)過(guò)幾輪淘汰，最終產(chǎn)生了兩名選手爭(zhēng)奪冠軍，他們是小強(qiáng)和小明。

這兩個(gè)人自豪的來(lái)到組長(zhǎng)面前，組長(zhǎng)安排他們坐在一張桌前，用手比畫(huà)著，強(qiáng)調(diào)了具體要求后喊到：“預(yù)備！”只見(jiàn)著兩名選手已撈起袖子緊緊的握住對(duì)方的手。他們卻抿著嘴，好象憋足了氣，隨時(shí)準(zhǔn)備壓倒對(duì)方。這時(shí)，教室里顯得特別平靜，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的望著他們的手。

“開(kāi)始！”隨著一聲令下，兩只緊握的手不停頓地顫動(dòng)起來(lái)，一時(shí)難分辨誰(shuí)占上風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，小明的的胳膊偏離中點(diǎn)幅度開(kāi)始加大，“加油，加油！”同學(xué)們情不自禁的喊起來(lái)。小明借著東風(fēng)又扳正了手腕。就這樣，兩人又相持了好一會(huì)兒。他們的臉都憋紅了，小明胳膊上的筋卻鼓了出來(lái)，看的出他已經(jīng)使出了吃奶的力氣。“加油，小明加油！”不知誰(shuí)的帶動(dòng)下，大家又一次地為他鼓勁，那叫聲似乎比前次更“給力”。

再看小強(qiáng)胳膊上的筋卻鼓了出來(lái)，看得出他已經(jīng)使出了吃奶的力氣?！凹佑停∶骷佑?！”不知誰(shuí)的帶動(dòng)下，大家又一次地為他們鼓勁，那叫聲似乎比前次更給力。

再看小強(qiáng)顯得輕松多了，無(wú)論小剛怎樣使力，他都穩(wěn)如泰山，臉上露出一絲得意的神情，但暗藏著殺機(jī)。忽然，小強(qiáng)嘿地大吼一聲，使勁一下子，就把小剛的手壓到了底。

“小強(qiáng)勝利，獲得冠軍！”組長(zhǎng)大聲宣布?！班捺蕖贝蠹译S著一陣歡呼大家解散了。大課間真快樂(lè)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 韓影   時(shí)間：2021-5-30 18:17