文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫(xiě)好對(duì)不起不等于沒(méi)關(guān)系600字作文？從兒時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)起，從我步入學(xué)堂起。父母，師長(zhǎng)，就教育我，做錯(cuò)了事，一定要說(shuō)對(duì)不起。那么別人也一定會(huì)親切的說(shuō)沒(méi)關(guān)系。從此，在孩子小小的心中，就明白了這個(gè)道理。學(xué)校里，孩子們天真的玩耍，偶爾磕磕碰碰，可是那一句‘對(duì)不起’是那么溫馨。以下是趙洪安寫(xiě)的《對(duì)不起不等于沒(méi)關(guān)系》范文；

好對(duì)不起不等于沒(méi)關(guān)系作文600字概況

• 作者：趙洪安
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年01月15日 15時(shí)41分

小學(xué)小學(xué)敘事作文600字   趙洪安   吉安市 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（4）班

從兒時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)起，從我步入學(xué)堂起。父母，師長(zhǎng)，就教育我，做錯(cuò)了事，一定要說(shuō)對(duì)不起。那么別人也一定會(huì)親切的說(shuō)沒(méi)關(guān)系。從此，在孩子小小的心中，就明白了這個(gè)道理。

學(xué)校里，孩子們天真的玩耍，偶爾磕磕碰碰，可是那一句‘對(duì)不起’是那么溫馨。文明之花悄悄地，悄悄地，在校園綻放，可是又怎么樣呢？走在大街上，偶爾撞到了某位大叔大媽。他們不會(huì)理會(huì)那一句不起眼的對(duì)不起，便破口大罵。傷心、自尊。一下被摧毀。校園中，做錯(cuò)了事，也許孩子真的很單純，那一句很真誠(chéng)很真誠(chéng)的對(duì)不起，卻彌補(bǔ)不了。老師毫不客氣的責(zé)備，劈頭而來(lái)。內(nèi)心，很茫然很茫然。家中，孩子無(wú)意做錯(cuò)了事情，以為那句對(duì)不起是很真心的悔過(guò)，然而，他們沒(méi)有被父母釋?xiě)讶?，而代之的是父母一臉的?zé)備。父母的教誨，師長(zhǎng)的教誨，社會(huì)的教誨，去了哪里，那句對(duì)不起，難道對(duì)人來(lái)說(shuō)真的不算什么嗎？

文明，禮貌，對(duì)大人來(lái)說(shuō)，難道真的只是對(duì)孩子的束縛嗎？那么，孩子在真誠(chéng)的道歉的時(shí)候，你們又做了什么？你們是否說(shuō)了那一聲只有三個(gè)字卻對(duì)孩子來(lái)說(shuō)極其重要的沒(méi)關(guān)系呢？你們是否在孩子面前樹(shù)立了應(yīng)有的榜樣呢？社會(huì)上，除了天真無(wú)邪的孩子，誰(shuí)會(huì)對(duì)一句不起眼，甚至浪費(fèi)時(shí)間的‘對(duì)不起’在意呢？久而久之，孩子的對(duì)不起一次次被傷害，傷的體無(wú)完膚，那句對(duì)不起就真的被遺忘了。

面對(duì)社會(huì)，面對(duì)今天，我才真正明白，原來(lái)一句‘對(duì)不起’，真的得不到親切的‘沒(méi)關(guān)系’，原來(lái)，那朵文明之花，早已在丑陋的心靈下，枯萎了，枯萎了。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（4）班 趙洪安   時(shí)間：2022-1-15 15:41