文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好我得到了知識650字作文？學期很快就要結(jié)束了，這一個學期我得了很多東西，知識，友誼……知識主要源于老師的力量，是老師在課堂給了我們教誨，是老師給了我們知識，所以我們的知識主要來源于老師。是同學給了我們知識，不會的題，他們會給我們指導(dǎo)，給我們方法，所以我們的知識也有源于同學。以下是蔣華利寫的《我得到了知識》范文；

好我得到了知識作文650字概況

• 作者：蔣華利
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月16日 04時20分

學期很快就要結(jié)束了，這一個學期我得了很多東西，知識，友誼……

知識主要源于老師的力量，是老師在課堂給了我們教誨，是老師給了我們知識，所以我們的知識主要來源于老師。是同學給了我們知識，不會的題，他們會給我們指導(dǎo)，給我們方法，所以我們的知識也有源于同學。可是知識真正的來源應(yīng)該是我們自己，我們自己的努力。所以我們不光要從同學、老師那里得到的知識，更多的知識應(yīng)該從我們這里得到。所以想要得到知識應(yīng)該要努力爭取，你自己都不努力了，你又怎么讓別人幫助你，所以知識應(yīng)該源于自己。所以我們一定要自己找自己的缺點，而不是讓別人提出。我的缺點是1、態(tài)度不端正，態(tài)度是一個人成功的重要因素，態(tài)度不端正就無法成功，態(tài)度不端正，事情也做不好，所以態(tài)度端正很重要。比如說，我寫作業(yè)的時候總是東玩西玩，結(jié)果一天過去了，什么事情也做不成，所以要態(tài)度端正。2、作業(yè)質(zhì)量，態(tài)度端正后我們便開始提升作業(yè)質(zhì)量，質(zhì)量好了才能得到知識，所以我們也要把控好。像我做作業(yè)有些作業(yè)漫不經(jīng)心，有些題目都不知道怎么做出來的，有些題目不會做，我搜了答案便忘記了答題過程。所以作業(yè)質(zhì)量也有待提高，因此作業(yè)質(zhì)量也是知識的來源。

知識從來不會親自上門來尋找，你要你自己去找。所以不管是態(tài)度不端正，還是作業(yè)質(zhì)量，這些問題都值得引起我們的注意。即便這些都是小事，但一粒老鼠屎壞了一鍋粥，所以我們要注重小事，小事不小，細節(jié)決定成敗，讓我們一起爭取改掉壞習慣，獲取更多的知識。

知識是平時的一點一滴，永遠學不完，所以知識值得成為你鉆研的目標。

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作者：小學六年級學生（7）班 蔣華利   時間：2024-11-16 04:20