文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好《遇見》讀后感650字？讀丁子嫻同學的《遇見》，一眼便喜歡上這篇文章，“遇見”這個詞，太美好了。已經(jīng)遇見的，正在遇見的，將來會遇見的，都是一種自然的相遇，一首自然的詩。情景真，情感真，文字美，才能打動讀者。我喜歡《遇見》的自然。以下是鄧詩瑤寫的《《遇見》讀后感》范文；

好《遇見》讀后感650字概況

• 作者：鄧詩瑤
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年10月16日 23時51分

初中初一讀后感作文650字   鄧詩瑤   深圳市 初中初一學生（4）班

讀丁子嫻同學的《遇見》，一眼便喜歡上這篇文章，“遇見”這個詞，太美好了。

已經(jīng)遇見的，正在遇見的，將來會遇見的，都是一種自然的相遇，一首自然的詩。

情景真，情感真，文字美，才能打動讀者。

我喜歡《遇見》的自然。喜歡自然的美好，喜歡源于心的真！

文章的字里行間，滲出作者的渴望：相遇是一種生活！

好文章，是我喜歡的茶葉，保留了最原始的芽葉形態(tài)。

這也是我喜歡丁子嫻同學的《遇見》的原因，自然想問：作者懂茶？

我覺得懂的。作者說：“去泡一壺茶，去聽一次花開的聲音，淡若清風，任世事?lián)u曳，始終簡靜自持，寧靜修遠。”

品茶的心情，品人生，平靜的心里，始終有渴望：來一次最美的相遇！《遇見》看似好寫，實則難下筆，它的外延太大，揮灑自如時，會無法收筆。有兩種學生，一是無話可說，二是話太多，都是不可取的。丁子嫻是有話說的，卻能加以限制，縮小了其外延，很準確地把握了文章的中心。

變隨意為理性，變無序為有序，展示自己的寫作才能。她在寫《遇見》，也是遇到一次發(fā)揮才氣的機會。

也許她會想：夏日，你走進一條小巷，會有什么樣的心緒？如果是不經(jīng)意間走進了一條幽深的巷子，又有了最美的相遇，一定會綻放燦爛的笑容，由此生發(fā)出感慨：“啊！人生，原來是和那些事那些人相遇的過程?！?/p>

海子說：“從明天起，做一個幸福的人?！闭垊e刻意等待一種相遇，也別夢著一種經(jīng)歷。誰也不知道自己到了明天會是怎么樣的一個人，又會過著什么樣的一種生活?！队鲆姟罚粨]而就千字文，就是在那些不經(jīng)意間，把讀者引向她所向往的生活。說真話，我好渴望她所說的那些遇見。因為遇見，溫瀾潮生的情調(diào)。

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作者：初中初一學生（4）班 鄧詩瑤   時間：2024-10-16 23:51