文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好聽(tīng)出心靈的雜音讀后感650字？“身是菩提樹(shù)，心為明鏡臺(tái)?！边@是一句佛語(yǔ)，向我們?cè)V說(shuō)了誠(chéng)實(shí)的重要性。文中的主角王貞虎，是市里一家醫(yī)院的心臟科實(shí)習(xí)生。三個(gè)月實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后，醫(yī)院里要從他們五個(gè)人中選幾位出來(lái)做醫(yī)生，而考試題目則是只用吳大夫的聽(tīng)診器來(lái)聽(tīng)診心臟僧帽瓣硬化癥患者，王貞虎的伙伴們都說(shuō)出了自己的答案，但王貞虎卻什么也沒(méi)聽(tīng)到。以下是黃崇杰寫(xiě)的《聽(tīng)出心靈的雜音讀后感》范文；

好聽(tīng)出心靈的雜音讀后感650字概況

• 作者：黃崇杰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月11日 16時(shí)57分

“身是菩提樹(shù)，心為明鏡臺(tái)。”這是一句佛語(yǔ)，向我們?cè)V說(shuō)了誠(chéng)實(shí)的重要性。

文中的主角王貞虎，是市里一家醫(yī)院的心臟科實(shí)習(xí)生。三個(gè)月實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后，醫(yī)院里要從他們五個(gè)人中選幾位出來(lái)做醫(yī)生，而考試題目則是只用吳大夫的聽(tīng)診器來(lái)聽(tīng)診心臟僧帽瓣硬化癥患者，王貞虎的伙伴們都說(shuō)出了自己的答案，但王貞虎卻什么也沒(méi)聽(tīng)到！吳大夫問(wèn)他聽(tīng)到了什么，他只好說(shuō)自己什么也沒(méi)聽(tīng)到。就在他準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻被錄用了！原來(lái)，吳大夫在里面塞了棉花，想看看他們是否撒謊，最后，王貞虎寫(xiě)下了這樣一句座右銘：“做一名心無(wú)雜音的人，去聽(tīng)診每一個(gè)生命！”

《聽(tīng)出心靈的雜音》讓我知道，我們要保持一顆平靜如明鏡的心，對(duì)自己“內(nèi)心深處的雜音”，我們要勇敢說(shuō)一聲“不”，才能問(wèn)心無(wú)愧。

記得我五年級(jí)上了第一單元的時(shí)候，我特別喜歡看書(shū)，并且邊讀邊記，可是那時(shí)家里不讓我買(mǎi)本子，怎么辦呢？就在我不知該如何是好時(shí)，卻突然有了主意……放學(xué)了，我趁老師和同學(xué)都不在時(shí)，偷偷從后面的柜子里拿了一本本子，幾天過(guò)去了，老師和同學(xué)似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我拿本子的事?？墒俏覅s幾天沒(méi)有睡好覺(jué)，心里總是七上八下的。在探聽(tīng)到這個(gè)本子多少錢(qián)時(shí)，我便從自己的零花錢(qián)里掏了出來(lái)，真誠(chéng)地跟章老師說(shuō)明事情后把錢(qián)交給了老師。章老師笑了，并把錢(qián)還給了我，說(shuō)：“你用你的誠(chéng)實(shí)換取了本子，你這么喜歡看書(shū)做記錄，那這個(gè)本子老師就送給你吧！”望著章老師遠(yuǎn)去的背影，我淚流滿(mǎn)面。

后來(lái)，我把這個(gè)本子十分小心地收藏了起來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它不止是上本子———更是一種誠(chéng)實(shí)的標(biāo)記，在我生活中不斷提醒我：做人要誠(chéng)實(shí)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 黃崇杰   時(shí)間：2023-3-11 16:57