文章摘要：小學讀后感作文:怎么寫好讀《丑小鴨》有感_童話故事讀后感650字？沒有人一生下來，就一切順意，或許有困難，有挫折;或許被訕笑，被歧視，但我相信往往是這些處于逆境的人才會努力進取，勇于面對，他們會用比常人多十倍的努力付出，真正讓自己逆光飛翔。有人說過：“苦難是生活最好的老師。以下是何南燕寫的《讀《丑小鴨》有感_童話故事讀后感》范文；

好讀《丑小鴨》有感_童話故事讀后感650字概況

• 作者：何南燕
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年01月30日 16時34分

沒有人一生下來，就一切順意，或許有困難，有挫折;或許被訕笑，被歧視，但我相信往往是這些處于逆境的人才會努力進取，勇于面對，他們會用比常人多十倍的努力付出，真正讓自己逆光飛翔。

有人說過：“苦難是生活最好的老師！”那么，我們應該勇敢地挑戰(zhàn)，不絕望，不沉淪，反而以此為前行奮斗的動力。安徒生筆下的丑小鴨亦是如此，它本來是一顆不知來歷，被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當作一顆鴨蛋孵化出來。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負，受排擠，受嘲笑，受打擊。但它并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，處于逆境中它終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。

這就是一只“丑小鴨”的蛻變，當它成為天鵝時，它就克服了所有苦難，如愿地從“丑小鴨”變成“天鵝”。從各種困境中，逆光飛翔。實際作者本身也是從逆境中走出，“丑小鴨”只是重蹈它的覆轍，是它以前生活的寫照。安徒生小時候家境貧困。11歲逝父，14歲漂泊他鄉(xiāng)，17歲發(fā)表《嘗試集》，最終成為了家喻戶曉的“童話大王”，寫下了許多童話作品。

像這樣在逆境中成長的人，他們往往有一顆恒心，有一個夢想，但最重要的只是過程、雖然貝多芬學拉小提琴時，他的老師說他絕不是當作曲家的料。愛迪生小時候反應奇慢，老師認為他沒有學習能力。俄國作家托爾斯泰大學時因成績太差被退學。但是他們最終是成功者。即使小時候資質平平，甚至更差時，堅持不懈地努力是走向成功的墊腳石。他們都可以在處于劣勢時，破繭成蝶，逆光飛翔。

是的，原來丑陋的小鴨在逆境中煎熬拼搏，當走到成功的殿堂，它便可以化身天鵝展翅飛翔了。是金子總會發(fā)光！

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作者：小學六年級學生（3）班 何南燕   時間：2021-1-30 16:34