文章摘要：六年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文:怎么寫(xiě)好小木偶求職記_續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》650字作文？小木偶擁有了人類的所有表情后，高興極了，忍不住跑到街上大聲歡呼“我有表情了。”喊著喊著，小木偶覺(jué)得有點(diǎn)餓了。可不是嘛。自己的肚子正在“咕—咕—”地表示抗議呢。小木偶伸手摸摸背后，想把背包里的食物拿出來(lái)吃，可他只摸到了一把空氣——背包早就被小紅狐搶走了。以下是蔡志梅寫(xiě)的《小木偶求職記_續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》》范文；

好小木偶求職記_續(xù)寫(xiě)《小木偶的故事》作文650字概況

• 作者：蔡志梅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：續(xù)寫(xiě)
• 段落：分17段敘寫(xiě)
• 更新：2020年10月10日 20時(shí)13分

小木偶擁有了人類的所有表情后，高興極了，忍不住跑到街上大聲歡呼“我有表情了！”喊著喊著，小木偶覺(jué)得有點(diǎn)餓了?？刹皇锹?！自己的肚子正在“咕—咕—”地表示抗議呢！

小木偶伸手摸摸背后，想把背包里的食物拿出來(lái)吃，可他只摸到了一把空氣——背包早就被小紅狐搶走了！小木偶沮喪極了。

饑腸轆轆的他一邊在街上晃悠，一邊暗自思忖：這樣餓著肚子，是要出人命的！必須想辦法掙到錢(qián)！不遠(yuǎn)處，一陣“干鍋茶樹(shù)菇”的香味隨風(fēng)飄來(lái)，小木偶不由自主地向那里走去。他看見(jiàn)一家大型餐館，門(mén)口立著一個(gè)招牌，上面寫(xiě)著：“××餐館招聘大堂經(jīng)理，月薪3200～4000元。”小木偶眼前一亮——我要去做大堂經(jīng)理，這樣就可以賺錢(qián)填飽肚子了！他找到餐館的人事部，里面坐著一個(gè)表情嚴(yán)肅的女人。

“請(qǐng)問(wèn)這里是人事部嗎？”

“是的。請(qǐng)問(wèn)您有什么事情嗎？”

“我想當(dāng)大堂經(jīng)理。”

“請(qǐng)出示您的文憑。”

“我沒(méi)上過(guò)學(xué)。”

“啊！文盲??？那么，請(qǐng)問(wèn)您有什么特殊技能？”

“能走路，會(huì)說(shuō)話，擁有人類所有的表情。”

“白癡！滾！”

小木偶哭喪著臉，走出了那家餐館。

“咕—咕—”不停叫喚著的肚子提醒他，在被活活餓死之前，必須找到一份工作！

他馬不停蹄，去了一家又一家需要招聘員工的超市、服裝店、工廠，結(jié)果全都碰了一鼻子灰。

一天的痛苦應(yīng)聘經(jīng)歷讓小木偶恍然大悟：沒(méi)有知識(shí)和能力就只能餓肚子！

第二天，餓得前胸貼后背的小木偶來(lái)到一所希望小學(xué)，成為了一名學(xué)生。此后，他勤奮學(xué)習(xí)，考上了著名的“哈佛大學(xué)”，畢業(yè)后被“華為技術(shù)有限公司”錄用。

這是個(gè)真實(shí)的故事，它告訴我們：沒(méi)有知識(shí)和能力就無(wú)法生存！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 蔡志梅   時(shí)間：2020-10-10 20:13