文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好不同的童年650字作文？第一次課文中，又不想聽活潑又聰明可愛的小人形象，雖然他們生活的國別、時代不同，但都以其童趣、童心、童真撞擊著我們的心靈，給我們留下深刻的印象?！督瘘S的大斗笠》中，天真可愛的弟弟，聰慧活潑的姐姐，在山野間悠閑的牧羊，在風(fēng)雨中盡興的嬉戲，在美景中忘情的歡笑;《從百草園到三味書屋》中的“我”，膽大時敢按住斑蝥的脊梁，摘有刺的覆盆子的果吃，膽小時則不敢進(jìn)“長的草里”，夏夜乘涼時“不敢去看墻上”，求知欲旺盛時斗膽詢問老師“怪哉”為何物，貪玩時跑到三味書屋后面的園中去折梅花、尋蟬蛻、捉蒼蠅喂螞蟻……盎然的童趣，喚起讀者對童年生活的回憶和向往之情。以下是曹婧怡寫的《不同的童年》范文；

好不同的童年作文650字概況

• 作者：曹婧怡
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月02日 01時56分

第一次課文中，又不想聽活潑又聰明可愛的小人形象，雖然他們生活的國別、時代不同，但都以其童趣、童心、童真撞擊著我們的心靈，給我們留下深刻的印象。

《金黃的大斗笠》中，天真可愛的弟弟，聰慧活潑的姐姐，在山野間悠閑的牧羊，在風(fēng)雨中盡興的嬉戲，在美景中忘情的歡笑;《從百草園到三味書屋》中的“我”，膽大時敢按住斑蝥的脊梁，摘有刺的覆盆子的果吃，膽小時則不敢進(jìn)“長的草里”，夏夜乘涼時“不敢去看墻上”，求知欲旺盛時斗膽詢問老師“怪哉”為何物，貪玩時跑到三味書屋后面的園中去折梅花、尋蟬蛻、捉蒼蠅喂螞蟻……盎然的童趣，喚起讀者對童年生活的回憶和向往之情。

“窮人的孩子早當(dāng)家”，年僅七八歲的小姑娘，操持家務(wù)，照料生病的媽媽，那盞小桔燈，既照亮了“我”前行的路程，也溫暖了我們讀者的心，多么善解人意的孩子??！小弗郎士原是個連戰(zhàn)士爭都沒有驚動她心靈的孩子，但經(jīng)過“最后一課”的洗禮，他為自己以前沒用心學(xué)習(xí)祖國語言而慚愧，他受到深刻的愛國主義教育，他要求永遠(yuǎn)記住這“最后一課”，多么懂事的孩子！

兒童的心靈是一片未被世俗侵染的凈土。他們愛憎分明，敢講真話?！哆@不是一顆流星》中的小浩波，對阿婆的感情真摯感人，令大人為之愧嘆;《皇帝的新裝》中，赤身果體的皇帝自以為穿得很漂亮，在大臣、百姓們的吹捧聲中得意的旅行。“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個小孩的話語石破天驚，揭穿了這場可笑的騙局。清脆的童音，讓我們倍感孩子心靈的樸實純真。

具有童趣、童心、童真的這些少兒形象，因了成功的語言、動作、心理等多方面的刻劃，躍然紙上，讓我們回味無窮。

查看：1052次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/1800830.html

作者：初中初一學(xué)生（4）班 曹婧怡   時間：2023-2-2 01:56