文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好2016，最悲催一幕650字作文？二零一六年，已快結(jié)束，回首沉思2016這個(gè)有樂趣的一年，可最讓我記憶深刻的，卻是剛剛那一幕。剛剛，高老師仍未到，他是全班的焦點(diǎn)，同學(xué)們被何老師的奸笑所籠罩，一種不祥的預(yù)感從我心頭驟然升起，那是驚天地，泣鬼神——高老師恐怕是來不了了。以下是姚淑馨寫的《2016，最悲催一幕》范文；

好2016，最悲催一幕作文650字概況

• 作者：姚淑馨
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年07月08日 04時(shí)11分

二零一六年，已快結(jié)束，回首沉思2016這個(gè)有樂趣的一年，可最讓我記憶深刻的，卻是剛剛那一幕。

剛剛，高老師仍未到，他是全班的焦點(diǎn)，同學(xué)們被何老師的奸笑所籠罩，一種不祥的預(yù)感從我心頭驟然升起，那是驚天地，泣鬼神——高老師恐怕是來不了了?。。。。。?/p>

在同學(xué)之間的談話中，五個(gè)感嘆號(hào)就是特別緊急，而這次得用六個(gè)。同學(xué)們雖表面故作鎮(zhèn)定，其實(shí)班內(nèi)早已人心惶惶，天下大亂了。就連平時(shí)的“淡定哥”蔣浩同學(xué)也狂燥了起來“什么？考試？不！不！不！這玩意兒對(duì)我們殺傷力太大了，我們堅(jiān)決不同意！”班上的七大代表聚集在教室門前同何老師談判，在他們的激烈辯駁與“圍剿”下，何老師終于松了口——再等十分鐘。如果十分鐘內(nèi)高老師到了，就“免試”，否則，就……

同學(xué)們熱切地企盼著高老師的身影，仿佛從來沒有過的渴望。時(shí)間在一秒一秒的流逝，在我們的等待中流逝。這中間，何老師還打了個(gè)不到20秒的電話。剛裝好電話，何老師轉(zhuǎn)身一笑：“按考試座位排好！”同學(xué)們一片噓聲。

就在這時(shí)，窗外閃過高老師的身影，轉(zhuǎn)眼走進(jìn)了教室。高老師今天打扮的可真精神，真是帥呆了。同學(xué)們一陣狂喜。何老師無奈，只得“收兵”。臨走時(shí)，還不忘用他特別的眼神掃了我們一遍，意味深長地說了一句：“你們可別后悔！”

此時(shí)，高老師已站在講臺(tái)上，如高貴的王者。同學(xué)們熱烈鼓掌?？山酉聛碛质且魂嚢β晣@氣，因?yàn)楦呃蠋熜剂艘粭l足以讓我們石化的消息——這節(jié)課練寫作文。只聽得何怡同學(xué)小聲地說：“趁何老師還沒走遠(yuǎn)，快去把他請(qǐng)回來！”

“塞翁失馬，焉知禍福？”想得到的，未必是如意的。

二零一七，我要學(xué)好數(shù)學(xué)，更要學(xué)好語文。我要節(jié)節(jié)上升，我要更上一層樓。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 姚淑馨   時(shí)間：2023-7-8 04:11