文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好成為生命中的強(qiáng)者650字作文？那一段歷經(jīng)了生活的辛酸與堅韌，品味著鮮活人生的起伏與坎坷的傳奇經(jīng)歷，讓我更加深刻地感悟到生命的價值與意義。這本書曾激勵著幾代人走過了平凡而又無悔的一生，也將深深地鼓舞著我們這一代青少年奮發(fā)前進(jìn)。魯濱遜是一個熱愛航海的人，他曾經(jīng)為了航海探險，出逃去赫爾，成為過薩利戰(zhàn)船的奴隸，但他沒有因此而放棄自己喜歡的航海探險。以下是袁緯航寫的《成為生命中的強(qiáng)者》范文；

好成為生命中的強(qiáng)者作文650字概況

• 作者：袁緯航
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年06月11日 22時17分

小學(xué)六年級讀后感作文650字   袁緯航   揭陽市 小學(xué)六年級學(xué)生（6）班

那一段歷經(jīng)了生活的辛酸與堅韌，品味著鮮活人生的起伏與坎坷的傳奇經(jīng)歷，讓我更加深刻地感悟到生命的價值與意義。這本書曾激勵著幾代人走過了平凡而又無悔的一生，也將深深地鼓舞著我們這一代青少年奮發(fā)前進(jìn)。

魯濱遜是一個熱愛航海的人，他曾經(jīng)為了航海探險，出逃去赫爾，成為過薩利戰(zhàn)船的奴隸，但他沒有因此而放棄自己喜歡的航海探險。其中，最吸引我的是他流浪孤島的一次航海生涯。在這次航海中，主人公乘坐的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運(yùn)地活了下來，海浪把他卷上了沙灘，他才幸免于難。就這樣，他在孤島上生存了下來，憑借自己頑固的毅力，與大自然展開了英勇的斗爭。他與野獸斗智，與野人斗勇，開荒種地，在孤島上整整生活了二十八年。

看到這兒，我不禁贊嘆起主人公那不屈不撓、百折不回的戰(zhàn)斗精神，同時也為自己膽小懦弱、依賴他人的個性感到羞愧。如果讓我在孤島上生活，別說是二十八年，就算是二十八天都無法想象。從現(xiàn)在起，我不再會是個膽小懦弱、依賴他人的人了!在我遇到困難和挫折時，都鼓舞著我奮發(fā)向前，讓我擺脫了以前一遇到困難就退縮的壞習(xí)慣，與此同時，我也會漸漸養(yǎng)成了像魯濱遜那樣自信、自強(qiáng)、自立、自尊、誠實(shí)、善良、不甘平庸、永不滿足的精神。我也希望《魯濱遜漂流記》能讓那一些平時處處依賴父母、依賴學(xué)校的青少年朋友們，從中得到教訓(xùn)并能及時改正這些缺點(diǎn)。

我想，無論我的將來會是怎樣，我都會永遠(yuǎn)生活在魯濱遜的精神里，不管在什么逆境中，什么風(fēng)浪里，我都不會輕易地向困難低頭，要堅強(qiáng)地面對生活學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)，要對生活充滿信心和希望，成為自己生命中的“強(qiáng)者”!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 袁緯航   時間：2021-6-11 22:17