文章摘要：翅膀作文650字:怎么寫好沒(méi)有翅膀的鳥650字作文？鳥是一種追求自由的動(dòng)物，它們每天都會(huì)展開美麗的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。而在生活中，沒(méi)有翅膀的鳥就像人沒(méi)有氧氣一樣，活不下去。而我就是一只沒(méi)有翅膀的鳥，非?？释玫揭粚?duì)潔白的翅膀，非?？释玫阶杂?。以下是何美玉寫的《沒(méi)有翅膀的鳥》范文；

好沒(méi)有翅膀的鳥作文650字概況

• 作者：何美玉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年01月09日 18時(shí)55分

鳥是一種追求自由的動(dòng)物，它們每天都會(huì)展開美麗的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。而在生活中，沒(méi)有翅膀的鳥就像人沒(méi)有氧氣一樣，活不下去。而我就是一只沒(méi)有翅膀的鳥，非?？释玫揭粚?duì)潔白的翅膀，非?？释玫阶杂?。自從上了一年級(jí)，我的自由就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。在家里，不僅要做老師布置的作業(yè)，還要完成像座小山一樣高的輔導(dǎo)班作業(yè)。媽媽常常坐在我身旁，叨念著：“字要寫端正，腰要挺直，腦要運(yùn)用，心要記……”誰(shuí)知，我的心卻同一只只可愛的小鳥飛向了蔚藍(lán)的天空。

在學(xué)校里更不用說(shuō)了，我們面臨的是一場(chǎng)場(chǎng)考試。三天一小考，五天一大考，真是“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生們的命根”。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們有的喜笑顏開，到處宣揚(yáng)考試的好處；有的愁眉苦臉，對(duì)著天唉聲嘆氣……此時(shí)，校園里歡樂(lè)、悲哀樣樣齊全。唯有我與眾不同，坐在座位上，仰望著無(wú)邊無(wú)際的天空。我知道，此時(shí)我的心被那群調(diào)皮的小鳥帶走了。不知不覺(jué)，我已經(jīng)升到六年級(jí)。我書桌上的“書山”更高了：學(xué)校里，老師的“法寶”更多了。此時(shí)，我知道我將要去哪里。老師和家長(zhǎng)常在我耳邊對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上教育城，知道了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但過(guò)后，我卻疑惑不解地自問(wèn)：“為什么要我考上教育城呢？難道教育城是一個(gè)美麗的天空嗎？”雖然我不明白，但是我不去追尋答案，因?yàn)榇笕丝谥械摹敖逃恰币呀?jīng)成為了我奮斗的目標(biāo)。不知怎的，我覺(jué)得自己就像一只被人控制的小鳥，沒(méi)有了自己的理想，沒(méi)有了自己的目標(biāo)，只任人擺布。

那片藍(lán)藍(lán)的天空離我是那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)……而我——一只沒(méi)有翅膀的小鳥，永遠(yuǎn)也飛不進(jìn)那片藍(lán)藍(lán)的天空的懷抱。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 何美玉   時(shí)間：2025-1-9 18:55