文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好讀《最后的奏鳴曲》有感650字作文？《最后的奏鳴曲》一文記述了一位名叫嘵嘵的五年級的學生，經(jīng)不起低分的挫折，縱身跳出窗口，沒有再起來……讀罷不禁令人深思。五年級，正是每一個小學生盡情享受美好童年的好時光。為什么她會走到這一步。是因為她是一位差生。以下是羅玥佳寫的《讀《最后的奏鳴曲》有感》范文；

好讀《最后的奏鳴曲》有感作文650字概況

• 作者：羅玥佳
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月29日 14時38分

《最后的奏鳴曲》一文記述了一位名叫嘵嘵的五年級的學生，經(jīng)不起低分的挫折，縱身跳出窗口，沒有再起來……讀罷不禁令人深思。

五年級，正是每一個小學生盡情享受美好童年的好時光。為什么她會走到這一步？是因為她是一位差生？是因為父母對她置之不理？還是因為……剛好相反，嘵嘵的父母和老師對她寄予無限的期望，連同學們都稱她為：“一百分王”，她對自己更是嚴格，她覺得考試低于九十分就是不及格。對于這一切無形的壓力，她比別人放棄更多的歡樂和睡眠的時間。可是，這次的數(shù)學測驗只有八十分，盡管已是全班第一，但她還是不能原諒自己。當我讀到“她突然想到：只要跨出窗口，就再也沒有無邊無際的煩惱和恥辱，永遠……”我多么想立刻阻止她，開導她，告訴她死不能解決任何問題，留下的只有悲傷和后悔。并且告訴嘵嘵的父母親不要給她太大的壓力，給她假日的時間和她去游樂場或讓她做她喜歡的事情。然而悲劇卻不能阻止……

對于我們，嘵嘵一家只是社會上的一個小例子而已。還有許許多多的家長逼自己的兒女成龍成風，把周六、周日的時間全排滿課程，什么小提琴、英語、書法……讓孩子喘不過氣來。親愛的家長們，難道你們要自己的兒女成為第二個嘵嘵嗎？

不要再發(fā)生同樣的悲劇了。試想一下，每當測驗試卷發(fā)下來的時候，同學們都心驚膽戰(zhàn)，教室里一片不尋常的安靜。這時候，總能聽見一些“今晚又要挨巴掌了”過幾天再給爸爸看吧！”……你們愿意再看見這樣的情況嗎？讓家長與孩子之間建一座橋梁吧，讓我們與家長心連心吧！

親愛的爸爸媽媽們，請給我們一些自由和歡樂吧！

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作者：小學六年級學生（5）班 羅玥佳   時間：2020-12-29 14:38