文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好讀《淘氣包馬小跳——轟隆隆老師》有感650字作文？我看了這本書，里面講的是：路曼曼有一個專門記馬小跳表現(xiàn)的本子，每天下午要交給秦老師，秦老師是馬小跳他們班的班主任。天天下午馬小跳都要在秦老師的辦公室里罰站，這樣下去可不行。那天午睡的時候，馬小跳拿出他爸爸的高倍望遠鏡，他看到了轟隆隆老師正在做科學(xué)方面的“雞蛋入水”游戲，下午馬小跳就要叫轟隆隆老師教他做這個游戲，轟隆隆老師是一個科學(xué)老師，所以他經(jīng)常做科學(xué)游戲，等轟隆隆老師教完馬小跳做這個實驗后，馬小跳開始玩這個科學(xué)游戲的時候，卻沒成功，反而還把雞蛋給弄破了。以下是鄭粵聰寫的《讀《淘氣包馬小跳——轟隆隆老師》有感》范文；

好讀《淘氣包馬小跳——轟隆隆老師》有感作文650字概況

• 作者：鄭粵聰
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月07日 09時42分

初中初中讀后感作文650字   鄭粵聰   南寧市 初中初一學(xué)生（7）班

我看了這本書，里面講的是：路曼曼有一個專門記馬小跳表現(xiàn)的本子，每天下午要交給秦老師，秦老師是馬小跳他們班的班主任。天天下午馬小跳都要在秦老師的辦公室里罰站，這樣下去可不行。

那天午睡的時候，馬小跳拿出他爸爸的高倍望遠鏡，他看到了轟隆隆老師正在做科學(xué)方面的“雞蛋入水”游戲，下午馬小跳就要叫轟隆隆老師教他做這個游戲，轟隆隆老師是一個科學(xué)老師，所以他經(jīng)常做科學(xué)游戲，等轟隆隆老師教完馬小跳做這個實驗后，馬小跳開始玩這個科學(xué)游戲的時候，卻沒成功，反而還把雞蛋給弄破了！

馬小跳開始很崇拜轟隆隆老師，但是后來他知道那個游戲的原理后，就不崇拜了，科學(xué)是要有技術(shù)才行的。我覺得馬小跳很調(diào)皮，但不像毛超，毛超說十籮筐話，九籮筐是廢話，一籮筐是真話。馬小跳有個優(yōu)點，他敢于承認錯誤，而毛超不同。

這本書，里面講的是：路曼曼有一個專門記馬小跳表現(xiàn)的本子，每天下午要交給秦老師，秦老師是馬小跳他們班的班主任。天天下午馬小跳都要在秦老師的辦公室里罰站，這樣下去可不行。

那天午睡的時候，馬小跳拿出他爸爸的高倍望遠鏡，他看到了轟隆隆老師正在做科學(xué)方面的“雞蛋入水”游戲，下午馬小跳就要叫轟隆隆老師教他做這個游戲，轟隆隆老師是一個科學(xué)老師，所以他經(jīng)常做科學(xué)游戲，等轟隆隆老師教完馬小跳做這個實驗后，馬小跳開始玩這個科學(xué)游戲的時候，卻沒成功，反而還把雞蛋給弄破了！

馬小跳開始很崇拜轟隆隆老師，但是后來他知道那個游戲的原理后，就不崇拜了，科學(xué)是要有技術(shù)才行的。我覺得馬小跳很調(diào)皮，但不像毛超，毛超說十籮筐話，九籮筐是廢話，一籮筐是真話。馬小跳有個優(yōu)點，他敢于承認錯誤，而毛超不同。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 鄭粵聰   時間：2025-1-7 09:42