文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明》有感650字作文？在這個(gè)暑假，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，并認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒。十九個(gè)月的她，被一場(chǎng)可怕的猩紅熱奪去了視力、聽力和語言能力。直到她七歲那年，一生中最重要的一天到來了：一個(gè)為她揭開世界萬物之謎并徹底改變她生活的老師——莎莉文出現(xiàn)了。以下是郭澤穎寫的《讀《假如給我三天光明》有感》范文；

好讀《假如給我三天光明》有感作文650字概況

• 作者：郭澤穎
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年06月13日 02時(shí)44分

在這個(gè)暑假，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，并認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒。十九個(gè)月的她，被一場(chǎng)可怕的猩紅熱奪去了視力、聽力和語言能力。直到她七歲那年，一生中最重要的一天到來了：一個(gè)為她揭開世界萬物之謎并徹底改變她生活的老師——莎莉文出現(xiàn)了。

《假如給我三天光明》這本書的字里行間中，無不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前的一切。海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。海倫·凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在逆境中崛起，成為一個(gè)身殘志不殘的強(qiáng)者。

生活在一個(gè)無聲、無光的世界里，想和別人以聲音交流是不可能的。但是海倫·凱勒就是這樣一個(gè)奇跡，她一步步從地獄走向了天堂，可是我也明白，這段歷程的艱難程度超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺來領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴唇的運(yùn)動(dòng)，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，海倫·凱勒不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音而練習(xí)，一練就是幾個(gè)小時(shí)?？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地努力，終于可以說出每一個(gè)字，每一句話。全家人驚喜的擁抱了她。海倫·凱勒最終跨越了一道道障礙，她那積極向上的人生態(tài)度使的她愉快地度過一生，讓我深深的感受到海倫·凱勒是多么的堅(jiān)強(qiáng)。她在一個(gè)沒有色彩，沒有聲音的世界里，學(xué)會(huì)了寫作和演講。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心??！

看完《假如給我三天光明》這本書后，我被深深的震撼了。珍惜吧！現(xiàn)在的我們是多么的幸福，與海倫·凱勒相比，我們還有什么理由去浪費(fèi)眼前的美好時(shí)光呢？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 郭澤穎   時(shí)間：2023-6-13 02:44