文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好鐵桿的硬漢650字作文？一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把它消滅掉，可就是打不敗他?！}記桑地亞哥，這個(gè)不屈的老人，精神的鐵漢。年近六旬的他，貧窮“倒運(yùn)”，連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)并沒(méi)有讓他喪氣，第85天，太陽(yáng)照樣升起，他依舊出海捕魚(yú)。以下是孫旭忠寫(xiě)的《鐵桿的硬漢》范文；

好鐵桿的硬漢作文650字概況

• 作者：孫旭忠
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月24日 12時(shí)49分

一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把它消滅掉，可就是打不敗他。

——題記

桑地亞哥，這個(gè)不屈的老人，精神的鐵漢。年近六旬的他，貧窮“倒運(yùn)”，連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)并沒(méi)有讓他喪氣，第85天，太陽(yáng)照樣升起，他依舊出海捕魚(yú)。收獲了，他捕到的大馬林魚(yú)比小船還長(zhǎng)，帶回去的艱辛老人是懂得，樂(lè)觀好勝的老人踏上了返航的路。返航的路充滿血腥數(shù)條鯊魚(yú)吞噬老人捕到的成果。一次又一次，老人與鯊魚(yú)搏斗。魚(yú)叉、刀子、木棍、船槳，搏斗中的道具一個(gè)個(gè)丟失了，損壞了，唯有老人的意志和精神越挫越勇，老人的形象也越來(lái)越清晰地呈現(xiàn)在我的腦海?！翱墒?a href="http://icitentertainment.net/zt/yigeren/" title="一個(gè)人作文">一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把它消滅掉，可就是打不敗他?！崩先说脑捇厥幵谖业亩?，讓我更多的聯(lián)想到我們今天的成長(zhǎng)。

閱讀完畢，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：那是一個(gè)不去的老人吶，他蒼老的臉刻滿歲月的滄桑，然而卻有一雙堅(jiān)毅的眼睛，那眼中射出熊熊的烈火，熾熱灼燙我的心，一股巨大的新生力量驅(qū)動(dòng)自己以一種暴烈的姿勢(shì)向前邁進(jìn)。文中桑地亞哥失敗了，徹徹底底的失敗了，但“人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把它消滅掉，可就是打不敗他”，這就是他的信念。老人沒(méi)有得到魚(yú)，沒(méi)有物質(zhì)的收獲，但是他從來(lái)沒(méi)被打敗過(guò)！他的失敗只是肉體和力氣上的失敗，他的信念和希望從未有屈服。

一個(gè)人如果精神被征服了，那么他就被征服了；如果他的思想沒(méi)有被占據(jù)，那么他就擁有自己?！鞍笥谛乃馈?，千萬(wàn)不要丟失了你的信念，沒(méi)有信念的人就是沒(méi)有靈魂的軀體，那是行尸走肉。保持你的信念，護(hù)住你心里的那一團(tuán)火，隨歲月深化升華。

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻寓意深刻；一曲英雄的贊歌，給我心靈的洗禮！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 孫旭忠   時(shí)間：2020-12-24 12:49