文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好傾聽650字作文？我們需要傾聽，傾聽是一種交流，一種了解，是我們彼此互相溝通的一種途徑。我媽媽從小就對我嚴(yán)格要求，而且她還是我生活中的良師益友。我和媽媽平時(shí)都無話不談，我和媽媽一起出去，認(rèn)識(shí)我們和不認(rèn)識(shí)我們的人都說我們不像母女，而更像姐妹。以下是梁潤強(qiáng)寫的《傾聽》范文；

好傾聽作文650字概況

• 作者：梁潤強(qiáng)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年05月16日 05時(shí)44分

我們需要傾聽，傾聽是一種交流，一種了解，是我們彼此互相溝通的一種途徑。

我媽媽從小就對我嚴(yán)格要求，而且她還是我生活中的良師益友。我和媽媽平時(shí)都無話不談，我和媽媽一起出去，認(rèn)識(shí)我們和不認(rèn)識(shí)我們的人都說我們不像母女，而更像姐妹。

有一次，我考試考得不太理想，媽媽不但沒有責(zé)怪我，而是心平氣和地對我說：“孩子，沒事兒，一次考得不好并不代表你以后每次都會(huì)考得這么差，只要你努力了就可以了。來，把試卷拿出來，分析一下你考得這么差的原因。”

我懷著忐忑不安的心情把試卷給媽媽看。媽媽先粗略地瀏覽了一下，就皺起了眉頭。我心想：這下完了，媽媽肯定會(huì)發(fā)火了?？墒牵龊跻饬系?，媽媽微笑著，示意我坐到她的身邊，跟我說：“孩子，你要記住，粗心和馬虎永遠(yuǎn)都會(huì)是你學(xué)習(xí)上的一塊絆腳石，你要想辦法去克服，這樣才能夠更棒?？纯催@張考卷的失敗之處吧!”然后，媽媽不厭其煩地把我錯(cuò)得題目講了一遍又一遍，直到我完全聽懂。那天晚上，我很晚才睡覺。

第二天到了學(xué)校，我就向朋友去“訴苦”。當(dāng)時(shí)，朋友一言未發(fā)，只是不停地點(diǎn)頭表示贊同，用理解的眼神注視著我，在我訴完苦以后，朋友就對我說：“我能夠理解你。如果你以后有什么事情就來找我吧。就把我當(dāng)作是你發(fā)牢騷的對象，我愿意傾聽你的一切，而且我會(huì)幫你保守秘密的。”朋友的一席話讓我感動(dòng)不已。之后，我有什么苦沒有地方訴說，就會(huì)去跟朋友說。朋友總會(huì)在我說完以后，想辦法安慰我或者是幫我解決困難，我們的距離也因此縮短了，我們的關(guān)系更友好了。

我們需要傾聽，一起聽一聽彼此心中的那個(gè)聲音，讓人與人的距離短一點(diǎn)，再短一點(diǎn)!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 梁潤強(qiáng)   時(shí)間：2022-5-16 05:44