文章摘要：五年級作文650字:怎么寫好關(guān)于王明暉650字作文？工明暉是一個愛說愛笑的學(xué)生，一個很有靈氣的學(xué)生，班L 的文藝委員。第一篇打動我的文章是高二上學(xué)期寫的。文章是對小學(xué)生活和童年生活的眷戀，非常真實(shí)的情感流露感人至深，我當(dāng)時就讓他再作修改并打印一份，這也是我第一次給予他的鼓勵。以下是蘇玥悅寫的《關(guān)于王明暉》范文；

好關(guān)于王明暉作文650字概況

• 作者：蘇玥悅
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年11月01日 09時21分

工明暉是一個愛說愛笑的學(xué)生，一個很有靈氣的學(xué)生，班L 的文藝委員。第一篇打動我的文章是高二上學(xué)期寫的。文章是對小學(xué)生活和童年生活的眷戀，非常真實(shí)的情感流露感人至深，我當(dāng)時就讓他再作修改并打印一份，這也是我第一次給予他的鼓勵。從此他寫作的興趣提高了，不時地找我面批他的作文，隨筆的水平整體卜有r較大的提高。當(dāng)然也有低谷的時候，有一次考試的作義寫得很一般，分?jǐn)?shù)也不理想，他憂心忡忡地問我怎么辦。

我極力安慰并鼓勵他說，這次作文對于你來說，只不過就是一名高水平的跳高運(yùn)動員在訓(xùn)練過程中·次不理想的躍桿而已，只要你繼續(xù)努力，你不僅能達(dá)到原來的高度，而目.能自己刷新自已的記錄。在后來的一次考試中，他果然寫出了、篇很出色的話題作文《情感的容積》，按照慣例，又讓他再修改并打印成文，一仁次只是保存在我這里而已，這次我計他在全班朗讀自己的文章，讀完我?guī)ь^給他鼓掌并借機(jī)夸獎他‘番。有時候隨筆寫得不理想，我就挑出義章中的一兩個句子進(jìn)行夸獎，并借此指出文章的改進(jìn)意見。

在這每一個過程中，王明暉都是積極的_仁動的，從他的身上我看到了一種韌勁，這也是他作文水平提高的個關(guān)鍵。鼓勵法，對于個學(xué)生來說是永遠(yuǎn)不會過時的，作為老師我從來都不吝音運(yùn)用這一方法。 王明暉除廠不斷地努力充實(shí)自己之外，還特別注意向[f}J班同學(xué)學(xué)習(xí)。每次發(fā)隨筆的時候，他總是搶著找同學(xué)的文章來讀，尤其是我向全班推薦的優(yōu)秀文章，他幾乎都要讀。后來互讀隨筆成了我班一大景觀，有時上課了還有人在下面偷偷地讀，我當(dāng)然是睜眼閉一眼，估計看得差不多了，我就往他(她)面前一站，事情就解決廠，王明暉經(jīng)常是我“站”的對象。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 蘇玥悅   時間：2021-11-1 09:21