文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好三亞西島潛水記650字作文？今年暑假，媽媽帶我到海南三亞度假，并帶我到美麗的西島游泳、潛水，我們度過了非常開心的一周。當(dāng)天，我們很早從三亞市區(qū)坐快艇去西島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對岸藍(lán)天碧水，果然十分美麗，海灘上已聚集了很多人在戲水玩沙。上島后，我們首先選擇了去潛水，并很快辦理了潛水的有關(guān)手續(xù)。以下是蔡卓青寫的《三亞西島潛水記》范文；

好三亞西島潛水記作文650字概況

• 作者：蔡卓青
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月03日 21時(shí)19分

小學(xué)小學(xué)作文650字650字   蔡卓青   天津市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

今年暑假，媽媽帶我到海南三亞度假，并帶我到美麗的西島游泳、潛水，我們度過了非常開心的一周。

當(dāng)天，我們很早從三亞市區(qū)坐快艇去西島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對岸藍(lán)天碧水，果然十分美麗，海灘上已聚集了很多人在戲水玩沙。上島后，我們首先選擇了去潛水，并很快辦理了潛水的有關(guān)手續(xù)。換上潛水服的我們看起來格外有趣，媽媽說我象一只可愛的小海豚，我笑媽媽象笨笨熊。潛水前，安全員給我們講解了有關(guān)潛水的注意事項(xiàng)，因?yàn)槲覀儗⒁獛涎鯕夤蕖⒈菉A、潛水鏡等專用工具，到海底不能說話，一切只能用手勢表示，通過安全員的演示，我知道了海底潛水語言：大拇指向上表示要回到海面，向下表示繼續(xù)朝深海潛水，向前表示往前方......

真正潛水的時(shí)刻終于到了,我的心怦怦直跳，突然覺得有一些害怕，不敢下海了。這時(shí)，專門負(fù)責(zé)我的潛水教練向我伸出大拇指作了一個(gè)“棒”的動(dòng)作，媽媽在旁邊也朝我點(diǎn)點(diǎn)頭鼓勵(lì)我，并隨即作了一個(gè)“OK”的手勢，想要到大海里去看看海洋生物的好奇心戰(zhàn)勝了我的害怕。我在潛水教練的引導(dǎo)下慢慢步入海里，這時(shí)，我感覺自己的身子飄浮起來了，整個(gè)人象魚兒一樣在水里自由地游著。這時(shí)我覺得鼻子和口在呼吸時(shí)有一些難受，我趕緊用手向上指，教練帶我回到了海面，我告訴教練呼吸時(shí)不舒服，又不想下海了，他又教我重新調(diào)整了呼吸，在他的鼓勵(lì)下，我又回到了海里，這時(shí)，我看見一群群漂亮的小魚兒在我前面，好象在為我引路呢，不一會兒，我們來到一座珊瑚島上，五彩斑斕的珊瑚漂亮極了，教練帶我探索珊瑚島，我和媽媽在珊瑚島會合了，并留下了珍貴的海底合影。

潛水時(shí)間到了,我依依不舍地告別大?；氐桨渡?，心里卻在盼望再有機(jī)會潛水...

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 蔡卓青   時(shí)間：2021-1-3 21:19