文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好我是小木工650字作文？參加夏令營(yíng)活動(dòng)以來(lái)，多米諾骨牌游戲讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的道理，同樣今天的這個(gè)活動(dòng)“我是小木工”，同樣也教給了我很多。在老師的活動(dòng)安排后，我和李馨、唐穎、成佳組成了一個(gè)小組。聽了老師對(duì)制作方法的簡(jiǎn)單介紹后，我心想，這個(gè)游戲也沒什么特殊的嗎。以下是丁語(yǔ)涵寫的《我是小木工》范文；

好我是小木工作文650字概況

• 作者：丁語(yǔ)涵
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年01月10日 13時(shí)42分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   丁語(yǔ)涵   周口市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

參加夏令營(yíng)活動(dòng)以來(lái)，多米諾骨牌游戲讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的道理，同樣今天的這個(gè)活動(dòng)“我是小木工”，同樣也教給了我很多。

在老師的活動(dòng)安排后，我和李馨、唐穎、成佳組成了一個(gè)小組。聽了老師對(duì)制作方法的簡(jiǎn)單介紹后，我心想，這個(gè)游戲也沒什么特殊的嗎！但是我們還是小心翼翼的按動(dòng)開關(guān)，鋒利的刀片把泡沫飛快的分成了兩半，我們被嚇了一跳，。我心想，要是我們的小手也與那刀片來(lái)個(gè)“親密接觸”的話，那可就要“掛彩”了。我們個(gè)個(gè)都不敢去碰那個(gè)鋒利的刀片，這時(shí)，李馨壯了壯膽子，作為了第一個(gè)挑戰(zhàn)者，我們這幾個(gè)的“膽小鬼”只能在她身后默默的為她加油?？墒怯捎跊]有經(jīng)驗(yàn)，所以李馨的第一個(gè)作品有些切的不像樣子，用四個(gè)字形容，那就是“慘不忍睹”了。但我們并不泄氣，經(jīng)過(guò)多次的努力，膽子越來(lái)越大，我們也越切越好看。尤其是我們的兩位“能工巧匠”唐穎和李馨。由于李馨的大膽和多次的練習(xí)，她慢慢找到了方法，唐穎也是。起先是切的不怎么能拿的出手，可她沉下心來(lái)，慢慢摸索，漸漸地就發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。瞧她那專注的神情，再看看她那雙靈巧的雙手，水汪汪的大眼睛一絲不茍的盯著那黑黑的線條，刀片隨著切線的位置一點(diǎn)點(diǎn)緩緩的移動(dòng)，就這樣，一只可愛的小海豚便在她的手中誕生了，那叫一個(gè)栩栩如生，我仿佛看到它在海里嬉戲的樣子。在看她切的小衣服，真是巧奪天工。在回頭看看我的，雖然比“慘不忍睹”好了一點(diǎn)，但要是拿出來(lái)展示的話，還是會(huì)讓我羞紅了臉，雖然我沒有他們做的好，可我并不泄氣，通過(guò)練習(xí)，我相信我也可以做的好。

通過(guò)這次游戲，讓我懂得了，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，只要付出努力就一定會(huì)成功并收獲快樂(lè)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 丁語(yǔ)涵   時(shí)間：2025-1-10 13:42